Hacia un concepto multifactorial del aprendizaje y la memoria. Aproximaciones neuropsicopedagógicas (Vol. I)

• Tác giả chính: Alexander Rodríguez Bustamante (auth)
• Tác giả khác: Juan Diego Betancur Arias (auth), Ángela María Lopera Murcia (auth), Paula Andrea Montoya Zuluaga (auth), Diana Marcela Montoya Londoño (auth), Isabela Echeverri Gallo (auth), Sandra Juliet Clavijo Zapata (auth), Patricia Ramírez Otálvaro (auth), Carlos Andrés Toro (auth), Liliana González Benítez (auth), Daniel Camilo Aguirre Acevedo (auth)
• Định dạng: Điện tử Chương của sách
• Ngôn ngữ: Tiếng Tây Ban Nha
• Được phát hành: 2017
• Những chủ đề: Psychology; Learning; Pedagogy; Memory
• Truy cập trực tuyến: DOAB: download the publication; DOAB: description of the publication

El texto "Hacia un concepto multifactorial del aprendizaje y la memoria. Volumen I Aproximaciones Neuropsicopedagógicas" presenta los resultados de la investigación "Estandarización del Test de Memoria y Aprendizaje (TOMAL) en niños de 5 años de edad de la ciudad de Medellín&quo...