Interculturalidade, linguagens e formação de professores, Vol. 2

À sua maneira, cada um dos autores coloca em evidência a sua preocupação e o seu interesse em investigar e refletir, não somente sobre o uso de novas tecnologias, mas também sobre o fazer docente. Essa nova possibilidade de olhar e pensar a educação, dentro de uma perspectiva em que se inser...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Fábio Marques de Souza (auth)
Other Authors: Simone Dália de Gusmão Aranha (auth)
Format: Electronic Book Chapter
Language:Portuguese
Published: SciELO Books - EDUEPB 2016
Subjects:
Online Access:DOAB: download the publication
DOAB: description of the publication
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000naaaa2200000uu 4500
001 doab_20_500_12854_50470
005 20210211
003 oapen
006 m o d
007 cr|mn|---annan
008 20210211s2016 xx |||||o ||| 0|por d
020 |a 9788578793470 
020 |a 9788578793470 
040 |a oapen  |c oapen 
024 7 |a 10.7476/9788578793470  |c doi 
041 0 |a por 
042 |a dc 
072 7 |a JN  |2 bicssc 
100 1 |a Fábio Marques de Souza  |4 auth 
700 1 |a Simone Dália de Gusmão Aranha  |4 auth 
245 1 0 |a Interculturalidade, linguagens e formação de professores, Vol. 2 
260 |b SciELO Books - EDUEPB  |c 2016 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
506 0 |a Open Access  |2 star  |f Unrestricted online access 
520 |a À sua maneira, cada um dos autores coloca em evidência a sua preocupação e o seu interesse em investigar e refletir, não somente sobre o uso de novas tecnologias, mas também sobre o fazer docente. Essa nova possibilidade de olhar e pensar a educação, dentro de uma perspectiva em que se inserem novas linguagens digitais, multiletramentos, integração e trocas interculturais, torna-se cada vez mais emergente, o que faz ser esta coletânea de textos atual e pertinente. A obra nos chama para um diálogo mais direto, propositivo e integrado entre alguns dos pilares da educação, tais como a formação docente, a instituição escolar, o fazer docente e discente e estas novas formas de se relacionar e se apropiar de novos conhecimentos. 
540 |a Creative Commons  |f https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/  |2 cc  |4 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ 
546 |a Portuguese 
650 7 |a Education  |2 bicssc 
653 |a EDUCATION 
856 4 0 |a www.oapen.org  |u http://books.scielo.org/id/qbsd6  |7 0  |z DOAB: download the publication 
856 4 0 |a www.oapen.org  |u https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/50470  |7 0  |z DOAB: description of the publication