Lehrerbildung für gewerblich-technische Berufe im europäischen Vergleich : Vorschläge für eine Umstrukturierung der Studiengänge samt Konsequenzen für das nationale Berufsbildungssystem
Das geringe Interesse an den grundständigen Studiengänge für das höhere Lehramt an beruflichen Schulen gewerblich-technischer Fachrichtungen wirft die Frage einer grundlegenden Neuordnung der Lehrerbildung auf. In der vorliegenden komparativen Studie werden Reformvorschläge dargelegt, die die P...
Saved in:
Main Author: | Rothe, Georg (auth) |
---|---|
Format: | Electronic Book Chapter |
Published: |
KIT Scientific Publishing
2006
|
Series: | Reihe Materialien zur Berufs- und Arbeitspädagogik
|
Subjects: | |
Online Access: | DOAB: download the publication DOAB: description of the publication |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Alternanz - die EU-Konzeption für die Berufsausbildung. Erfahrungslernen Hand in Hand mit Abschnitten systematischer Ausbildung dargestellt unter Einbeziehung von Ergebnissen aus Ländervergleichen
by: Rothe, Georg
Published: (2004) -
Vorschlag für eine Wissensdatenbank Innovation
by: Peter Stegmaier
Published: (2021) -
Konsequenzen neuerer handelspolitischer Entwicklungen für die Entwicklungsländer.
Published: (1990) -
Theorien! Horizonte für die Lehrerinnen und Lehrerbildung
Published: (2020) -
Vergleich technischer Implementierungen für GridFlow-Systeme
by: Nobbe, Christoph
Published: (2015)