Metodologías narrativas en educación
La narración es una herramienta educativa de primer orden. Con el denominado «giro narrativo» en el ámbito de las ciencias sociales, el interés por sus diversas formas y contextos no ha dejado de aumentar, hasta el punto de generar una nueva disciplina: la narratología. Sin embargo, su repercusi...
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| Main Author: | |
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| Format: | Electronic Book Chapter |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona
2019
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| Series: | Col·lecció Pedagogies UB
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| Subjects: | |
| Online Access: | DOAB: download the publication DOAB: description of the publication |
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| 100 | 1 | |a José Luis Rodríguez Illera |4 auth | |
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| 520 | |a La narración es una herramienta educativa de primer orden. Con el denominado «giro narrativo» en el ámbito de las ciencias sociales, el interés por sus diversas formas y contextos no ha dejado de aumentar, hasta el punto de generar una nueva disciplina: la narratología. Sin embargo, su repercusión tanto en el ámbito educativo de la escuela, como en la educación social y el trabajo social, no ha sido tan amplia. Este libro expone teorías pedagógicas, metodologías con ejemplos de su aplicación: desde las historias de vida y las autobiografías hasta los relatos digitales, en varios contextos sociales y etapas vitales (el aula, la prisión, la inmigración, la formación de profesionales, la vejez), y recoge aportaciones de autores italianos, sudamericanos y españoles, todos con una vasta experiencia en este campo. | ||
| 536 | |a Giuseppe Annacontini | ||
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| 653 | |a Autobiografia | ||
| 653 | |a Sociologia de l'educació | ||
| 653 | |a Narració (Retòrica) | ||
| 653 | |a Narrativa digital | ||
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