Michel Foucault, treinta años después: Aportes para pensar el problema del cuerpo y la educación

• Autor principal: Rodríguez, Norma Beatriz (Comp.) (auth)
• Outros Autores: Viafara Sandoval, Harold (Comp.) (auth)
• Formato: Recurso Electrónico Capítulo de Livro
• Idioma: espanhol
• Publicado em: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2016
• Colecção: Coediciones
• Assuntos: Education; Enseñanza; Michel; Educación corporal; Educación física; Filosofía; Foucault
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Resumo

Según postula Foucault la verdad del cuerpo en la modernidad es un privilegio de las ciencias biomédicas, que promueven una relación matematizada y geometrizada sujeta a diversos procedimientos de mensuración. Partimos de esta base para emprender una genealogía que nos permita comprender el alcance de ese proyecto en el campo de la Educación y de la educación corporal. Los trabajos que presentamos parten de esta teorización para explorar diversos territorios que problematizan las vinculaciones del cuerpo y la educación, a partir de los aportes del filósofo francés. La genealogía que emprendió en sus últimos años, y que tiene como eje al problema del sujeto ético, nos abre un fértil horizonte para situar el complejo problema de la relación entre el sujeto y la verdad, o mejor, la tríada: sujeto, verdad y poder. Entendemos que en ese momento de su obra se encuentran los conceptos más promisores para ampliar el horizonte del debate en las ciencias humanas de forma general y en el campo de la educación corporal en particular.

Descrição Física

1 electronic resource (296 p.)

ISBN

9789503414408

Acesso

Open Access