Pédagogie et droits de l'homme
Associer la « pédagogie » aux « droits de l'homme ». Le défi est certain. Outre la polysémie qui affecte chacun de ces termes, les liens susceptibles de les unir sont assurément complexes. La pédagogie renvoie communément à l'enseignement, à la didactique, mais nullement au droit,...
Spremljeno u:
| Glavni autor: | |
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| Format: | Elektronički Poglavlje knjige |
| Izdano: |
Presses universitaires de Paris Nanterre
2014
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| Teme: | |
| Online pristup: | DOAB: download the publication DOAB: description of the publication |
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| Sažetak: | Associer la « pédagogie » aux « droits de l'homme ». Le défi est certain. Outre la polysémie qui affecte chacun de ces termes, les liens susceptibles de les unir sont assurément complexes. La pédagogie renvoie communément à l'enseignement, à la didactique, mais nullement au droit, et encore moins aux droits de l'homme. Pourtant, transposer la notion de pédagogie dans le champ juridique s'avère fructueux. Cela conduit, d'une part, à s'interroger sur l'éducation aux et l'enseignement des droits... |
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| ISBN: | 9782840161721 9782821851085 |
| Pristup: | Open Access |