Praksisfellesskap for læring og profesjonsutvikling
Denne boken handler om utdanning og læring i praksisfellesskap. Forfatterne presenterer forskning om hvordan lærerutdannere, studenter, grunnskolelærere, barnehagelærere, ledere og eiere av utdanningsinstitusjoner sammen kan fremme læring og kunnskapstilegnelse for den enkelte og for fellesskapet pa...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Electronic Book Chapter |
| Language: | No linguistic content |
| Published: |
Scandinavian University Press (Universitetsforlaget)
2019
|
| Online Access: | DOAB: download the publication DOAB: description of the publication |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000naaaa2200000uu 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | doab_20_500_12854_56817 | ||
| 005 | 20210211 | ||
| 003 | oapen | ||
| 006 | m o d | ||
| 007 | cr|mn|---annan | ||
| 008 | 20210211s2019 xx |||||o ||| 0|||| d | ||
| 020 | |a 9788215032290-2019 | ||
| 020 | |a 9788215032276 | ||
| 020 | |a 9788215032290 | ||
| 040 | |a oapen |c oapen | ||
| 024 | 7 | |a 10.18261/9788215032290-2019 |c doi | |
| 041 | 0 | |a zxx | |
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | |a Liv Gjems |4 auth | |
| 700 | 1 | |a Halvor Bjørnsrud |4 auth | |
| 245 | 1 | 0 | |a Praksisfellesskap for læring og profesjonsutvikling |
| 260 | |b Scandinavian University Press (Universitetsforlaget) |c 2019 | ||
| 300 | |a 1 electronic resource (142 p.) | ||
| 336 | |a text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a computer |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |a online resource |b cr |2 rdacarrier | ||
| 506 | 0 | |a Open Access |2 star |f Unrestricted online access | |
| 520 | |a Denne boken handler om utdanning og læring i praksisfellesskap. Forfatterne presenterer forskning om hvordan lærerutdannere, studenter, grunnskolelærere, barnehagelærere, ledere og eiere av utdanningsinstitusjoner sammen kan fremme læring og kunnskapstilegnelse for den enkelte og for fellesskapet på sine arbeidsplasser. Praksisfellesskap og læringsfellesskap er også prosesser som foregår på universiteter og høgskoler, på skoler og i barnehager, mellom barn, elever, studenter og deres lærere og mellom kolleger. Boken er delt i to deler og inneholder temaer og problemstillinger om hvordan ulike nivåer i utdanningssystemet opplever å bli utfordret av handlingsrommet og styring fra andre deltakere i systemet. Målgruppe er studenter, lærere og forskere i lærerutdanningene, og profesjonsutøvere som lærere og ledere i barnehage og skole. | ||
| 540 | |a Creative Commons |f https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |2 cc |4 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | ||
| 856 | 4 | 0 | |a www.oapen.org |u https://www.idunn.no/praksisfellesskap_for_laering_og_profesjonsutvikling |7 0 |z DOAB: download the publication |
| 856 | 4 | 0 | |a www.oapen.org |u https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/56817 |7 0 |z DOAB: description of the publication |