Omslagsbillede

Praksisfellesskap for læring og profesjonsutvikling

Denne boken handler om utdanning og læring i praksisfellesskap. Forfatterne presenterer forskning om hvordan lærerutdannere, studenter, grunnskolelærere, barnehagelærere, ledere og eiere av utdanningsinstitusjoner sammen kan fremme læring og kunnskapstilegnelse for den enkelte og for fellesskapet pa...

Fuld beskrivelse

Saved in:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Liv Gjems (auth)
Andre forfattere:	Halvor Bjørnsrud (auth)
Format:	Electronisk Book Chapter
Sprog:	intet sprogligt indhold
Udgivet:	Scandinavian University Press (Universitetsforlaget) 2019
Online adgang:	DOAB: download the publication DOAB: description of the publication
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Lignende værker

Delingskultur, sosial web og læring
af: Morten Søby Redaktør
Udgivet: (2008)

Metode mellom forskning og læring Refleksjon og praksis
Udgivet: (2017)

Metode mellom forskning og læring Refleksjon og praksis
Udgivet: (2017)

Arbeidsinkludering, læring og innovasjon i NAV
af: Kane, Aina A.
Udgivet: (2021)

Sykepleierstudenters erfaringer med Respons - et nytt lærings- og vurderingsverktøy i praksisstudier
af: Kirsten Eika Amsrud, et al.
Udgivet: (2021)

Leder for temanummer Friluftsliv, dannelse, læring og didaktikk
af: Petter Erik Leirhaug, et al.
Udgivet: (2022)

Læring gennem mad og måltider i grundskolen Teori og praksis fra Danmark, Sverige og Norge
af: Ruge, Dorte
Udgivet: (2023)

Læring gennem mad og måltider i grundskolen Teori og praksis fra Danmark, Sverige og Norge
af: Ruge, Dorte
Udgivet: (2023)

Leder for temanummer Friluftsliv, dannelse, læring og didaktikk, del 2
af: Petter Erik Leirhaug, et al.
Udgivet: (2022)

Gruppelederes erfaringer med digitale lærings- og mestringstilbud i spesialisthelsetjenesten
af: Marianne Elgåen Kirkbakk, et al.
Udgivet: (2023)

Erfaringer fra lærings- og mestringskurs for foreldre til premature barn
af: Nina Bøhle Cheetham, et al.
Udgivet: (2016)

Læring og kompetanseutvikling i kommunehelsetenesta - ein intervjustudie av kreftsjukepleiarar
af: Astrid Bjørnerheim Hynne, et al.
Udgivet: (2015)

Studenterfaringer med veiledning og læring knyttet til deltagelse i et kvalitetsforbedringsprosjekt på sykehus med kunnskapsbasert praksis som arbeidsform, -en beskrivende og utforskende studie
af: Gro Røkholt, et al.
Udgivet: (2020)

Medisinske diagnoser og prosedyrer - det viktigste å lære i praksisstudier?
af: Kari Jonsbu Hjerpaasen, et al.
Udgivet: (2023)

Mulighetsrom i møte mellom inkludering og estetisk tilnærming til læring i grunnskolen
af: Audun Mollan Kristoffersen
Udgivet: (2020)

Utbytte fra deltakelse i lærings- og mestringstilbud for foresatte til barn og unge med langvarige helseutfordringer - en scoping review
af: Una Stenberg, et al.
Udgivet: (2024)

Læring i et Vygotsky-perspektiv Muligheter og konsekvenser for opplæringen
af: Faldet, Ann-Cathrin
Udgivet: (2023)

Læring i et Vygotsky-perspektiv Muligheter og konsekvenser for opplæringen
af: Faldet, Ann-Cathrin
Udgivet: (2023)

Betydningen av lærerstøtte for elevers selvregulerte læring i kroppsøving - mediert gjennom elevenes mestringsforventninger og målorienteringer
af: Bendik Brekke Thorfinnsson, et al.
Udgivet: (2024)

Læring av IKT Elevenes digitale ferdigheter og bruk av IKT i ICILS 2013
af: Inger Throndsen
Udgivet: (2015)

Studentaktiv læring praksisnær undervisning i høyere utdanning
af: Loeng, Svein
Udgivet: (2019)

Studentaktiv læring praksisnær undervisning i høyere utdanning
af: Loeng, Svein
Udgivet: (2019)

Morgendagens læring - gårsdagens lærerutdanning?
af: Kjell Atle Halvorsen
Udgivet: (2007)

Læring i praksis. Tilrettelegging for å fremme refleksjonskompetanse og læringsutbytte hos studenter i praksis. Erfaringer fra en pilotstudie.
af: Kari Høium
Udgivet: (2009)

Hva kan vi lære av TALIS 2018? Gode relasjoner som grunnlag for læring
Udgivet: (2021)

Hva kan vi lære av TALIS 2018? Gode relasjoner som grunnlag for læring
Udgivet: (2021)

Riboflavin in Brown-Vialetto-Van Laere Syndrome
af: J Gordon Millichap, et al.
Udgivet: (2014)

Tid for læring. Noen refleksjoner om pandemihåndteringen
af: Preben Aavitsland
Udgivet: (2023)

Individuell læring i gruppebasert psykoedukativ kognitiv rehabilitering
af: Aud Evensen, et al.
Udgivet: (2010)

Forskning og utviklingsarbeid (FoU)
af: Liv-Helen J. Odland
Udgivet: (2010)

Ett skritt fram og ett tilbake TIMSS Advanced 2015 : Matematikk og fysikk i videregående skole.
af: Grønmo, Liv Sissel
Udgivet: (2016)

Ett skritt fram og ett tilbake TIMSS Advanced 2015 : Matematikk og fysikk i videregående skole.
af: Grønmo, Liv Sissel
Udgivet: (2016)

Jobbtilfredshet og livskvalitet blant norske hjemmesykepleiere
af: Liv Halvorsrud, et al.
Udgivet: (2017)

Kartlegging av astmaundervisning til barn og foreldre i barneavdelinger mellom 2004, 2006 og 2014
af: Anne Trollvik, et al.
Udgivet: (2017)

Smerte- og smertevurdering hos sykehjemspasienter - en litteraturgjennomgang
af: Liv-Berit Knudsen, et al.
Udgivet: (2010)

Et studium av samtalen mellom foreldre med ulik kulturell bakgrunn i en fokusgruppe. Hva sier de om barneoppdragelse, opplevelser og læring? Erfaringer fra en pilotstudie
af: Bente Kongsgård
Udgivet: (2012)

Medisinsk fødselsregister fyller femti - Kan olje lære oss noe om helsedata?
af: Camilla Stoltenberg
Udgivet: (2017)

Studenten skal bli lærer Kunnskap, identitet og profesjonsutvikling
af: Løhre, Audhild
Udgivet: (2020)

Studenten skal bli lærer Kunnskap, identitet og profesjonsutvikling
af: Løhre, Audhild
Udgivet: (2020)

Tilfredshet og fremtidsplaner blant nyutdannede sykepleiere ett år etter endt utdanning
af: Liv Karin Bjerkvik, et al.
Udgivet: (2023)