¿Enseñar y aprender en la universidad?: ensayos fenomenológicos y hermenéuticos
La universidad sufre hoy en día una gran presión burocrática y tecnológica que la está convirtiendo en una institución cada vez más opresiva, rígida y reglamentada, tanto respecto a la creación y difusión del conocimiento como a la docencia y a la relación entre estudiantes y profesores....
Furkejuvvon:
Váldodahkki: | Isabel Vilafranca (auth) |
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Eará dahkkit: | Xavier Laudo (auth) |
Materiálatiipa: | Elektrovnnalaš Girjji oassi |
Giella: | espánnjágiella |
Almmustuhtton: |
Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona
2017
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Ráidu: | Col·lecció Pedagogies UB
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Fáttát: | |
Liŋkkat: | DOAB: download the publication DOAB: description of the publication |
Fáddágilkorat: |
Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
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Geahča maid
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La educación revisitada: ensayos de hermenéutica pedagógica
Dahkki: Ángel C. Moreu
Almmustuhtton: (2011) -
Giner i la Institución Libre de Enseñanza, des de Catalunya. Cent anys després de la mort de Francisco Giner de los Ríos (1839-1915)
Dahkki: Isabel Vilafranca
Almmustuhtton: (2018) -
Aprender a participar en los centros de secundaria. Inclusión y calidad democrática
Dahkki: Joan Soler Mata
Almmustuhtton: (2020) -
Aprendre de lletres: literatura i pedagogia, vides paral·leles
Dahkki: Enric Prats
Almmustuhtton: (2016) -
L'educació, una qüestió d'estat. Una mirada a Europa
Dahkki: Enric Prats
Almmustuhtton: (2015)