Informação, conhecimento, ação autônoma e big data continuidade ou revolução?
Estudos interdisciplinares sobre implicações éticas, epistemológicas, estéticas e políticas do desenvolvimento e uso de recursos de tecnologias de comunicação informacional (TIC), na ciência e na ação cotidiana, estão na agenda quase que obrigatória de cientistas, filósofos e artistas...
Saved in:
| Other Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Electronic Book Chapter |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
SciELO Books - Editora UNESP
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | DOAB: download the publication DOAB: description of the publication |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000naaaa2200000uu 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | doab_20_500_12854_64276 | ||
| 005 | 20210402 | ||
| 003 | oapen | ||
| 006 | m o d | ||
| 007 | cr|mn|---annan | ||
| 008 | 20210402s2019 xx |||||o ||| 0|por d | ||
| 020 | |a 2019.978-85-7249-055-9 | ||
| 020 | |a 9788572490559 | ||
| 020 | |a 9788572490542 | ||
| 040 | |a oapen |c oapen | ||
| 024 | 7 | |a 10.36311/2019.978-85-7249-055-9 |c doi | |
| 041 | 0 | |a por | |
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | |a Martínez-Ávila, Daniel |4 edt | |
| 700 | 1 | |a Souza, Edna Alves de |4 edt | |
| 700 | 1 | |a Gonzalez, Maria Eunice Quilici |4 edt | |
| 700 | 1 | |a Martínez-Ávila, Daniel |4 oth | |
| 700 | 1 | |a Souza, Edna Alves de |4 oth | |
| 700 | 1 | |a Gonzalez, Maria Eunice Quilici |4 oth | |
| 245 | 1 | 0 | |a Informação, conhecimento, ação autônoma e big data |b continuidade ou revolução? |
| 260 | |b SciELO Books - Editora UNESP |c 2019 | ||
| 300 | |a 1 electronic resource (278 p.) | ||
| 336 | |a text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a computer |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |a online resource |b cr |2 rdacarrier | ||
| 506 | 0 | |a Open Access |2 star |f Unrestricted online access | |
| 520 | |a Estudos interdisciplinares sobre implicações éticas, epistemológicas, estéticas e políticas do desenvolvimento e uso de recursos de tecnologias de comunicação informacional (TIC), na ciência e na ação cotidiana, estão na agenda quase que obrigatória de cientistas, filósofos e artistas contemporâneos. No universo acadêmico brasileiro, estudos sobre essa problemática vêm sendo desenvolvidos, não sem controvérsia, há mais de duas décadas. Por um lado, os recursos da tecnologia, dentre os quais se destacam atualmente os de Big Data, propiciam a comunicação sem fronteiras e o acesso a fontes informacionais relevantes, outrora inacessíveis e quiçá inimagináveis. Por outro lado, esses mesmos recursos tecnológicos vêm conduzindo à aceleração vertiginosa das ações humanas, com consequências (muitas vezes indesejáveis) políticas, ambientais, éticas, psicológicas, entre outras. | ||
| 540 | |a Creative Commons |f https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |2 cc |4 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | ||
| 546 | |a Portuguese | ||
| 653 | |a Computer science | ||
| 856 | 4 | 0 | |a www.oapen.org |u http://books.scielo.org/id/gfrbh |7 0 |z DOAB: download the publication |
| 856 | 4 | 0 | |a www.oapen.org |u https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/64276 |7 0 |z DOAB: description of the publication |