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Das akademische Selbstkonzept angehender Physiklehrkräfte als Teil ihrer professionellen Identität Dimensionalität und Veränderung während einer zentralen Praxisphase

Aktuelle Rahmenmodelle bilden den Prozess der Professionalisierung von Lehrkräften als ein sich zeitlich entwickelndes Zusammenspiel von fachlichen und persönlichen Dispositionen sowie situationsspezifischem professionellen Handeln ab. Dabei geht eine zunehmende Berücksichtigung der Lehrer*innenp...

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ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक:	Elsholz, Markus (auth)
स्वरूप:	इलेक्ट्रोनिक पुस्तक अध्याय
प्रकाशित:	Berlin/Germany Logos Verlag Berlin 2019
श्रृंखला:	Studien zum Physik- und Chemielernen 272
विषय:	Teacher training Lehrerbildung Lehr-Lern-Labor Identität Selbstkonzept Hochschuldidaktik
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