Sebastian Feser, M. (2019). Physiklehrkräfte korrigieren Schülertexte: Eine Explorationsstudie zur fachlich-konzeptuellen und sprachlichen Leistungsfeststellung und -beurteilung im Physikunterricht. Logos Verlag Berlin.
Chicago Style (17th ed.) CitationSebastian Feser, Markus. Physiklehrkräfte Korrigieren Schülertexte: Eine Explorationsstudie Zur Fachlich-konzeptuellen Und Sprachlichen Leistungsfeststellung Und -beurteilung Im Physikunterricht. Berlin/Germany: Logos Verlag Berlin, 2019.
MLA (9th ed.) CitationSebastian Feser, Markus. Physiklehrkräfte Korrigieren Schülertexte: Eine Explorationsstudie Zur Fachlich-konzeptuellen Und Sprachlichen Leistungsfeststellung Und -beurteilung Im Physikunterricht. Logos Verlag Berlin, 2019.
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