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Historisches Vergleichen: Vergleichsaufgaben in Lehrwerken des Gesellschaftslehre- und Geschichtsunterrichts der Sekundarstufe II Eine Untersuchung von (Schüler*innen-)Lösungen zu einer Vergleichsaufgabe am Beispiel eines Darstellungstextes zur Industriellen Revolution

Dem Vergleichen wird in der Geschichtswissenschaft die Funktion einer historischen Methode zugesprochen, für den Geschichtsunterricht dient es als Methode zur Förderung historischer Kompetenzen. In den Geschichtslehrwerken der Sekundarstufe II taucht es in der Regel in Form von Aufgaben auf. Doch...

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ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक:	Günther, Katrin (auth)
स्वरूप:	इलेक्ट्रोनिक पुस्तक अध्याय
प्रकाशित:	Berlin/Germany Logos Verlag Berlin 2020
श्रृंखला:	Geschichtsdidaktische Studien 7
विषय:	Interdisciplinary studies Vergleichen im Geschichtsunterricht Linguistik: Funktionale Pragmatik Geschichtsdidaktik Sekundarstufe II Sprache und Fach
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