Cover Image

Die Entwicklung der Professionellen Unterrichtswahrnehmung im Lehr-Lern-Labor Seminar

Show other versions (2)

In Lehr-Lern-Labor Seminaren können Lehramtsstudierende ihr fachliches, didaktisches und pädagogisches Wissen aufgreifen und in komplexitätsreduzierten Handlungsumgebungen anwenden. Dabei erstellen sie Experimentierstationen, um anschließend in einer iterativen Praxis mehrmals Schülerinnen und S...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Treisch, Florian (auth)
Format:	Electronic Book Chapter
Published:	Berlin/Germany Logos Verlag Berlin 2018
Series:	Studien zum Physik- und Chemielernen 261
Subjects:	Educational equipment & technology, computer-aided learning (CAL) Professionelle Unterrichtswahrnehmung Videoanalyse Lehr-Lern-Labor Lehramtsausbildung
Online Access:	DOAB: download the publication DOAB: description of the publication
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Die Entwicklung der Professionellen Unterrichtswahrnehmung im Lehr-Lern-Labor Seminar
by: Treisch, Florian
Published: (2018)

Die Entwicklung der Professionellen Unterrichtswahrnehmung im Lehr-Lern-Labor Seminar
by: Treisch, Florian
Published: (2018)

Entwicklung und Validierung eines Instruments zur Erfassung der professionellen Unterrichtswahrnehmung angehender Physiklehrkräfte
by: Wöhlke, Carina
Published: (2020)

Professionsbezogene Wirkungen einer Lehr-Lern-Labor-Veranstaltung Eine multimethodische Studie zu den professionsbezogenen Wirkungen einer Lehr-Lern-Labor-Blockveranstaltung auf Studierende der Bachelorstudiengänge Lehramt Physik und Grundschulpädagogik (Sachunterricht)
by: Dohrmann, René
Published: (2019)

Professionelle Unterrichtswahrnehmung im sozialwissenschaftlichen Fachunterricht Das Potential von Animationsfilmen realer Unterrichtsszenen für die Lehrer*innenbildung
Published: (2024)

Professionelle Unterrichtswahrnehmung im sozialwissenschaftlichen Fachunterricht Das Potential von Animationsfilmen realer Unterrichtsszenen für die Lehrer*innenbildung
Published: (2024)

Das akademische Selbstkonzept angehender Physiklehrkräfte als Teil ihrer professionellen Identität Dimensionalität und Veränderung während einer zentralen Praxisphase
by: Elsholz, Markus
Published: (2019)

Komplexitätsreduktion in Lehr-Lern-Laboren. Innovative Lehrformate in der Lehrerbildung zum Umgang mit Heterogenität und Inklusion
by: Ronja Kürten
Published: (2020)

Inklusionsorientierte Lehr-Lern- Bausteine für die Hochschullehre Ein Konzept zur Professionalisierung zukünftiger Lehrkräfte
by: Moser, Vera
Published: (2020)

Inklusionsorientierte Lehr-Lern- Bausteine für die Hochschullehre Ein Konzept zur Professionalisierung zukünftiger Lehrkräfte
by: Moser, Vera
Published: (2020)

Professionelle Handlungskompetenz im Lehr-Lern-Labor
by: Sabrina Dahmen, et al.
Published: (2021)

Entwicklung und Validierung eines Instruments zur Erfassung der professionellen Unterrichtswahrnehmung angehender Physiklehrkräfte (Volume 298)
Published: (2020)

Entwicklung und Validierung eines Instruments zur Erfassung der professionellen Unterrichtswahrnehmung angehender Physiklehrkräfte (Volume 298)
Published: (2020)

Lehrer*innenprofessionalisierung im Lehr-Lern-Labor "Kolumbus-Kids"
by: Colin Peperkorn, et al.
Published: (2022)

Professionsbezogene Wirkungen einer Lehr-Lern-Labor-Veranstaltung
by: Dohrmann, René
Published: (2019)

Professionsbezogene Wirkungen einer Lehr-Lern-Labor-Veranstaltung
by: Dohrmann, René
Published: (2019)

Digitale Lehre nachhaltig gestalten
Published: (2022)

FALKO-Physik -- Fachspezifische Lehrerkompetenzen im Fach Physik. Entwicklung und Validierung eines Testinstruments zur Erfassung des fachspezifischen Professionswissens von Physiklehrkräften
by: Schödl, Anja
Published: (2017)

Die Lehrperson als Golem oder Galatea Empirische Untersuchungen zu Kompetenzerwartungen von Lernenden an Lehrpersonen
by: Hackbart, Marcel
Published: (2022)

Die Lehrperson als Golem oder Galatea Empirische Untersuchungen zu Kompetenzerwartungen von Lernenden an Lehrpersonen
by: Hackbart, Marcel
Published: (2022)

Design-Based Research zur Weiterentwicklung der chemiedidaktischen Lehrerausbildung zu Schülervorstellungen Entwicklung und Evaluation eines an Forschendem Lernen orientierten Seminarkonzepts
by: Rohrbach-Lochner, Friederike
Published: (2019)

Analyse von Lern-Service-Geschaeftsmodellen vor dem Hintergrund eines sich transformierenden Bildungswesens
by: Weber, Peter
Published: (2018)

Analyse von Lern-Service-Geschaeftsmodellen vor dem Hintergrund eines sich transformierenden Bildungswesens
by: Weber, Peter
Published: (2018)

Motivationale Aspekte mathematischer Lernprozesse Eine Untersuchung zu professionellen Kompetenzen der Motivationsförderung im Mathematikunterricht
by: Hettmann, Maximilian
Published: (2022)

Motivationale Aspekte mathematischer Lernprozesse Eine Untersuchung zu professionellen Kompetenzen der Motivationsförderung im Mathematikunterricht
by: Hettmann, Maximilian
Published: (2022)

Geschlechtergerechtigkeit und Sprachpraxis in universitären Lehr-Lern-Kontexten: Ergebnisse eines Lehrforschungsprojektes
by: Anna Gburzynski, et al.
Published: (2015)

"Flipped Learning" - Konzeptualisierungen eines medienintegrativen Lehr-Lern-Settings für den Deutschunterricht
by: Karina Becker
Published: (2020)

Lehrer. Bildung. Gestalten. Beiträge zur empirischen Forschung in der Lehrerbildung
Published: (2019)

Lehrer. Bildung. Gestalten. Beiträge zur empirischen Forschung in der Lehrerbildung
Published: (2019)

Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2015
Published: (2015)

Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2015
Published: (2015)

Dynamische Sensorselektion zur auftragsorientierten Objektverfolgung in Kameranetzwerken
by: Monari, Eduardo
Published: (2011)

Professionelle Unterrichtswahrnehmung im sozialwissenschaftlichen Fachunterricht Das Potential von Animationsfilmen realer Unterrichtsszenen für die Lehrer*innenbildung /
Published: (2024)

Lehre der Digitalisierung in der Rechtswissenschaft
Published: (2023)

Partizipative Mediendidaktik Gestaltung der (Hochschul-)Bildung unter den Bedingungen der Digitalisierung
by: Mayrberger, Kerstin
Published: (2019)

Partizipative Mediendidaktik Gestaltung der (Hochschul-)Bildung unter den Bedingungen der Digitalisierung
by: Mayrberger, Kerstin
Published: (2019)

Impact 23 - Eine Lehr-Lern-Festivalwoche zur Förderung nachhaltigen Denkens und Handelns: Anspruch und Wirklichkeit
by: Christian Schadt, et al.
Published: (2023)

Testen wir relevantes Wissen? Zusammenhang zwischen dem Professionswissen von Physiklehrkräften und gutem und erfolgreichem Unterrichten
by: Cauet, Eva
Published: (2016)

Slawischer Sprachvergleich fuer die Praxis Lern- und Erschließungsstrategien - Floskeln fuer den Alltag - Grammatik - Woerterverzeichnis - Hoermaterialien
by: Heinz, Christof
Published: (2015)

Slawischer Sprachvergleich fuer die Praxis Lern- und Erschließungsstrategien - Floskeln fuer den Alltag - Grammatik - Woerterverzeichnis - Hoermaterialien
by: Heinz, Christof
Published: (2015)