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Weiterbildungsbeteiligung sogenannter "bildungsferner Gruppen" in sozialraumorientierter Forschungsperspektive

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Die Autorin erarbeitet in ihrer Dissertation anhand problemzentrierter Interviews ein Modell zum Weiterbildungsverhalten bildungsferner Gruppen. Die Auswertung der Interviews mit Besuchenden eines sozial benachteiligten Quartiers in Berlin-Mitte erfolgt in Anlehnung an die Grounded Theory. Damit nim...

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Главный автор:	Mania, Ewelina (auth)
Формат:	Электронный ресурс Глава книги
Опубликовано:	wbv Media 2018
Предметы:	Adult education, continuous learning Education Adult & Continuing Education
Online-ссылка:	DOAB: download the publication DOAB: description of the publication
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