Կազմի պատկեր

Self-directed learning research and its impact on educational practice

Ցույց տալ այլ տարբերակներ (1)

This scholarly book is the third volume in an NWU book series on self-directed learning and is devoted to self-directed learning research and its impact on educational practice. The importance of self-directed learning for learners in the 21st century to equip themselves with the necessary skills to...

Ամբողջական նկարագրություն

Պահպանված է:
Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակ: Mentz, Elsa (auth, Խմբագիր)
Այլ հեղինակներ: Bailey, Roxanne (auth, Խմբագիր), Bosch, Chantelle (auth), Breed, Betty (auth), Bunt, Byron J. (auth), Chigona, Wallace (auth), De Beer, Josef (auth), de Lange, Monica (auth), du Toit-Brits, Charlene (auth), Geduld, Bernadette (auth), Grosser, Mary (auth), Jagals, Divan (auth), Laubscher, Dorothy (auth), Mdakane, Marry (auth), Petersen, Neal (auth), Sekano, Keabetswe Gordon (auth), Uys, Walter Ferreira (auth), van Zyl, Sukie (auth), Verster, Marisa (auth)
Ձևաչափ: Էլեկտրոնային Գրքի գլուխ
Լեզու:անգլերեն
Հրապարակվել է: Durbanville AOSIS 2020
Շարք:NWU Self-Directed Learning Series
Խորագրեր:
Education
Learning
Educational strategies & policy
Educational practice
Self-directed learning
SDL
Teacher professional development
Technology-supported cooperative learning
Life-long learning
Deeper self-directed learning
Առցանց հասանելիություն:DOAB: download the publication
DOAB: description of the publication
Ցուցիչներ: Ավելացրեք ցուցիչ
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!

Նմանատիպ նյութեր

Նմանատիպ նյութեր