Значок книги

Anders lernen, arbeiten und leben Für eine Transformation von Pädagogik und Gesellschaft

Показать другие версии (1)

Die Zunahme der durch die »Neue Steuerung« des Bildungssystems produzierten emotionalen und sozialen Problematiken in Schule und Gesellschaft ist evident. Die Antwort darauf liegt jedoch nicht in einer präziseren sonderpädagogischen Diagnostik, Förderung und Intervention, sondern im Umbau von Sch...

Полное описание

Сохранить в:

Библиографические подробности
Главный автор:	Bröcher, Joachim (auth)
Формат:	Электронный ресурс Глава книги
Опубликовано:	Bielefeld transcript Verlag 2021
Серии:	Pädagogik
Предметы:	Social work Philosophy & theory of education Emotionales Lernen Soziales Lernen Bildung Transformation Digital Studies Urban Studies Gesellschaft Community Sozialpädagogik Bildungsforschung Bildungstheorie Bildungssoziologie Pädagogik Emotional Learning Social Learning Education Society Social Pedagogy Educational Research Theory of Education Sociology of Education Pedagogy
Online-ссылка:	DOAB: download the publication DOAB: description of the publication
Метки:	Добавить метку Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!

Схожие документы

Anders lernen, arbeiten und leben Für eine Transformation von Pädagogik und Gesellschaft
по: Bröcher, Joachim
Опубликовано: (2021)

Ästhetik der Unabgeschlossenheit Das Subjekt des lebenslangen Lernens
по: Schlögl, Peter
Опубликовано: (2014)

Ästhetik der Unabgeschlossenheit Das Subjekt des lebenslangen Lernens
по: Schlögl, Peter
Опубликовано: (2014)

Pädagogik der Wissensgesellschaft
по: Höhne, Thomas
Опубликовано: (2003)

Pädagogik der Wissensgesellschaft
по: Höhne, Thomas
Опубликовано: (2003)

Lernen Beraten Eine dekonstruktive Analyse des Diskurses zur Weiterbildung
по: Kossack, Peter
Опубликовано: (2006)

Lernen Beraten Eine dekonstruktive Analyse des Diskurses zur Weiterbildung
по: Kossack, Peter
Опубликовано: (2006)

Bildung und Staunen Eine bildungsphilosophische Perspektive im Kontext geistiger und schwerer Behinderung
по: Stommel, Theresa
Опубликовано: (2023)

Bildung und Staunen Eine bildungsphilosophische Perspektive im Kontext geistiger und schwerer Behinderung
по: Stommel, Theresa
Опубликовано: (2023)

Migration als Bildungsherausforderung Subjektivierung und Diskriminierung im Spiegel von Migrationsbiographien
по: Rose, Nadine
Опубликовано: (2012)

Migration als Bildungsherausforderung Subjektivierung und Diskriminierung im Spiegel von Migrationsbiographien
по: Rose, Nadine
Опубликовано: (2012)

Bildung im Kontext von Flucht und Migration Subjektbezogene und machtkritische Perspektiven
Опубликовано: (2024)

Bildung im Kontext von Flucht und Migration Subjektbezogene und machtkritische Perspektiven
Опубликовано: (2024)

Hochschuldidaktik als Wissenschaft Disziplinäre, interdisziplinäre und transdisziplinäre Perspektiven
Опубликовано: (2023)

Hochschuldidaktik als Wissenschaft Disziplinäre, interdisziplinäre und transdisziplinäre Perspektiven
Опубликовано: (2023)

Spielen, Lernen, Arbeiten in Lernwerkstätten Facetten der Kooperation und Kollaboration
Опубликовано: (2020)

Spielen, Lernen, Arbeiten in Lernwerkstätten Facetten der Kooperation und Kollaboration
Опубликовано: (2020)

Grenzjustierungen - Bildungsbiografien Zugewanderter zwischen Qualifikation und Re-Qualifizierung
по: Prekodravac, Milena
Опубликовано: (2022)

Grenzjustierungen - Bildungsbiografien Zugewanderter zwischen Qualifikation und Re-Qualifizierung
по: Prekodravac, Milena
Опубликовано: (2022)

Historisches Lernen und Materielle Kultur Von Dingen und Objekten in der Geschichtsdidaktik
Опубликовано: (2020)

Historisches Lernen und Materielle Kultur Von Dingen und Objekten in der Geschichtsdidaktik
Опубликовано: (2020)

Bildungs- und Berufsberatung in der Migrationsgesellschaft Pädagogische Perspektiven auf Beratung zur Anerkennung im Ausland erworbener Qualifikationen
по: Schmidtke, Birgit
Опубликовано: (2020)

Bildungs- und Berufsberatung in der Migrationsgesellschaft Pädagogische Perspektiven auf Beratung zur Anerkennung im Ausland erworbener Qualifikationen
по: Schmidtke, Birgit
Опубликовано: (2020)

Kritik und Post-Kritik Zur deutschsprachigen Rezeption des »Manifests für eine Post-Kritische Pädagogik«
Опубликовано: (2022)

Kritik und Post-Kritik Zur deutschsprachigen Rezeption des »Manifests für eine Post-Kritische Pädagogik«
Опубликовано: (2022)

Schulische Inklusion auf dem Weg Abschlussbericht zur "Evaluation Gemeinsames Lernen und Schulzentren im Bundesland Brandenburg"
по: Lenkeit, Jenny
Опубликовано: (2022)

Bildende Widerstände - widerständige Bildung Blickwechsel zwischen Pädagogik und Philosophie
Опубликовано: (2008)

Bildende Widerstände - widerständige Bildung Blickwechsel zwischen Pädagogik und Philosophie
Опубликовано: (2008)

Sozialkapital intersektional Eine empirische Untersuchung an der Schnittstelle Behinderung und Migration
по: Hinni, Chantal
Опубликовано: (2022)

Sozialkapital intersektional Eine empirische Untersuchung an der Schnittstelle Behinderung und Migration
по: Hinni, Chantal
Опубликовано: (2022)

Eine relationale Perspektive auf Lernen Ontologische Hintergrundsannahmen in lerntheoretischen Konzeptualisierungen des Menschen und von Sozialität
по: Schaller, Franz
Опубликовано: (2012)

Eine relationale Perspektive auf Lernen Ontologische Hintergrundsannahmen in lerntheoretischen Konzeptualisierungen des Menschen und von Sozialität
по: Schaller, Franz
Опубликовано: (2012)

Selbstgesteuertes Lernen in der beruflichen Weiterbildung Ein Handbuch für Theorie und Praxis
Опубликовано: (2021)

Pädagogik, Soziale Arbeit und Digitalität Education, Social Work and Digitality
Опубликовано: (2022)

Pädagogik, Soziale Arbeit und Digitalität Education, Social Work and Digitality
Опубликовано: (2022)

Passagen der Pädagogik Zur Fassung des pädagogischen Moments im Anschluss an Niklas Luhmann und Gilles Deleuze
по: Friedrichs, Werner
Опубликовано: (2008)

Passagen der Pädagogik Zur Fassung des pädagogischen Moments im Anschluss an Niklas Luhmann und Gilles Deleuze
по: Friedrichs, Werner
Опубликовано: (2008)

Forschendes Lernen Theorie, Empirie, Praxis
Опубликовано: (2020)

Forschendes Lernen Theorie, Empirie, Praxis
Опубликовано: (2020)

50 Jahre Zukunft - FH Bielefeld 1971-2021 50 Years of Future - Bielefeld UAS 1971-2021
Опубликовано: (2021)