Anders lernen, arbeiten und leben Für eine Transformation von Pädagogik und Gesellschaft

Die Zunahme der durch die »Neue Steuerung« des Bildungssystems produzierten emotionalen und sozialen Problematiken in Schule und Gesellschaft ist evident. Die Antwort darauf liegt jedoch nicht in einer präziseren sonderpädagogischen Diagnostik, Förderung und Intervention, sondern im Umbau von Sch...

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Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Bröcher, Joachim (auth)
Formaat:	Elektronisch Hoofdstuk
Gepubliceerd in:	Bielefeld transcript Verlag 2021
Reeks:	Pädagogik
Onderwerpen:	Social work Philosophy & theory of education Emotionales Lernen Soziales Lernen Bildung Transformation Digital Studies Urban Studies Gesellschaft Community Sozialpädagogik Bildungsforschung Bildungstheorie Bildungssoziologie Pädagogik Emotional Learning Social Learning Education Society Social Pedagogy Educational Research Theory of Education Sociology of Education Pedagogy
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Anders lernen, arbeiten und leben Für eine Transformation von Pädagogik und Gesellschaft door Bröcher, Joachim

Gepubliceerd in 2021

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Elektronisch Hoofdstuk

Anders lernen, arbeiten und leben Für eine Transformation von Pädagogik und Gesellschaft

Anders lernen, arbeiten und leben Für eine Transformation von Pädagogik und Gesellschaft door Bröcher, Joachim

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