Chapter School-University Partnership for Evidence-Driven School Improvement in Estonia
It has been acknowledged that evidence-driven practices may lead schools to improved instructional practices, student learning, or organizational improvement; still the evidence is underused by the teachers or school leaders. This study focuses on analyzing how to strengthen the evidence-driven scho...
সংরক্ষণ করুন:
প্রধান লেখক: | Tammets, Kairit (auth) |
---|---|
অন্যান্য লেখক: | Eisenschmidt, Eve (auth), Vanari, Kätlin (auth) |
বিন্যাস: | বৈদ্যুতিক গ্রন্থের অধ্যায় |
ভাষা: | ইংরেজি |
প্রকাশিত: |
InTechOpen
2019
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | DOAB: download the publication DOAB: description of the publication |
ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
অনুরূপ উপাদানগুলি
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Chapter School-University Partnership for Evidence-Driven School Improvement in Estonia
অনুযায়ী: Tammets, Kairit
প্রকাশিত: (2019) -
Evidence-Based School Development in Changing Demographic Contexts
প্রকাশিত: (2022) -
Evidence-Based School Development in Changing Demographic Contexts
প্রকাশিত: (2022) -
Evidence in Civil Law - Austria
অনুযায়ী: Nunner-Krautgasser, Bettina
প্রকাশিত: (2015) -
Evidence in Civil Law - Austria
অনুযায়ী: Nunner-Krautgasser, Bettina
প্রকাশিত: (2015)