Kapak Resmi

Objetivos humanísticos, conteúdos científicos contribuições da história e da filosofia da Ciência para o ensino de Ciências

O livro pretende apresentar novos elementos para a pesquisa em História e Filosofia da Ciência no Ensino de Ciências. Os trabalhos trazem novas questões filosóficas sobre os modelos e narrativas das ciências; os pressupostos culturais dos experimentos e teorias científicas e sua relação c...

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Diğer Yazarlar:	Silva, Ana Paula Bispo da (Editör), Moura, Breno Arsioli (Editör)
Materyal Türü:	Elektronik Kitap Bölümü
Dil:	Portekizce
Baskı/Yayın Bilgisi:	SciELO Books - EDUEPB 2019
Konular:	Teaching of students with English as a second language (TESOL) Teaching of a specific subject
Online Erişim:	DOAB: download the publication DOAB: description of the publication
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Benzer Materyaller

Obras de consulta para estudiantes de ciencias sociales y humanidades
Yazar:: Garza Mercado, Ario
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

Práticas dialógicas de linguagem possibilidades para o ensino de língua portuguesa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Nós, professores reflexões e memórias do trabalho com o ensino e aprendizagem de línguas
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Práticas pedagógicas de professores no ensino de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental e a resolução de problemas
Yazar:: Lima, Simone Marques
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Geometria e tecnologia visitando alternativas metodológicas para a sala de aula
Yazar:: Silva, Camila Aparecida da
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Pensamento, linguagem e língua escrita segundo a epistemologia genética processos e construções análogos
Yazar:: Sasso, Bruna Assem
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Educação sexual na escola currículo e práticas
Yazar:: Fiorini, Jessica Sampaio
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Processos educativos dialógicos que conscientizam e libertam
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Exploring the C-SPAN Archives Advancing the Research Agenda
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

The C-SPAN Archives An Interdisciplinary Resource for Discovery, Learning, and Engagement
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Culture and Content in French Frameworks for Innovative Curricula
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Culture and Content in French Frameworks for Innovative Curricula
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

What is Good Academic Writing? Insights into Discipline-Specific Student Writing
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

What is Good Academic Writing? Insights into Discipline-Specific Student Writing
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Multimodal Literacy in School Science Transdisciplinary Perspectives on Theory, Research and Pedagogy
Yazar:: Unsworth, Len
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Multimodal Literacy in School Science Transdisciplinary Perspectives on Theory, Research and Pedagogy
Yazar:: Unsworth, Len
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Arte - educación textos seleccionados
Yazar:: Barbosa, Ana Mae
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Laurel Leaves: Special Edition A Checklist and Purchase Guide for School and Community Libraries in Appalachia
Yazar:: Miller, Jim Wayne
Baskı/Yayın Bilgisi: (1978)

Digital Humanities Workshops Lessons Learned
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Digital Humanities Workshops Lessons Learned
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Manifesto for the Humanities Transforming Doctoral Education in Good Enough Times
Yazar:: Smith, Sidonie Ann
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Identity Papers Literacy and Power in Higher Education
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Toward an Inclusive Creative Writing Threshold Concepts to Guide the Literary Curriculum
Yazar:: Adsit, Janelle
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Medienkritikfähigkeit messbar machen Analyse medienbezogener Fähigkeiten bei Eltern von 10- bis 15-Jährigen (Volume 36)
Yazar:: Rott, Karin Julia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Lehren und Lernen in den Ingenieurwissenschaften innovativ - digital - international
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Toward an Inclusive Creative Writing Threshold Concepts to Guide the Literary Curriculum
Yazar:: Adsit, Janelle
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Schreiben, Reflektieren, Kommunizieren Studie zur subjektiven Wahrnehmung von Schreibprozessen bei Studierenden
Yazar:: Sennewald, Nadja
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Entwicklung und Evaluation eines Seminarkonzepts zur Förderung der experimentellen Planungskompetenz von Lehramtsstudierenden im Fach Chemie (Volume 320)
Yazar:: Seiler, Florian
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Lehren und Lernen in den Ingenieurwissenschaften innovativ - digital - international
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Schreiben, Reflektieren, Kommunizieren Studie zur subjektiven Wahrnehmung von Schreibprozessen bei Studierenden
Yazar:: Sennewald, Nadja
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Medienkritikfähigkeit messbar machen Analyse medienbezogener Fähigkeiten bei Eltern von 10- bis 15-Jährigen (Volume 36)
Yazar:: Rott, Karin Julia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Entwicklung und Evaluation eines Seminarkonzepts zur Förderung der experimentellen Planungskompetenz von Lehramtsstudierenden im Fach Chemie (Volume 320)
Yazar:: Seiler, Florian
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Mathematical Proficiency for All Students: Toward a Strategic Research and Development Program in Mathematics Education
Yazar:: Mathematics Study Panel, RAND
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

Learning Spaces Youth, Literacy and New Media in Remote Indigenous Australia
Yazar:: Kral, Inge
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Continuing Challenges and Potential for Collaborative Approaches to Education Reform
Yazar:: Bodilly, Susan J.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Reimagining Nabokov Pedagogies for the 21st Century
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Reimagining Nabokov Pedagogies for the 21st Century
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

The Doubters' Dilemma Exploring student attrition and retention in university language and culture programs
Yazar:: Martín, Mario Daniel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Science
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Science
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)