Brauns, J. (2021). Die Entwicklung erziehungswissenschaftlicher Fachstudiengänge im Spiegel ihrer Studien- und Prüfungsordnungen: Inhalte und Lernziele im Spannungsfeld von Heterogenität, Pluralität und Ausdifferenzierung. Universitätsverlag Göttingen.
Chicago Style (17th ed.) CitationBrauns, Johanna. Die Entwicklung Erziehungswissenschaftlicher Fachstudiengänge Im Spiegel Ihrer Studien- Und Prüfungsordnungen: Inhalte Und Lernziele Im Spannungsfeld Von Heterogenität, Pluralität Und Ausdifferenzierung. Universitätsverlag Göttingen, 2021.
MLA (9th ed.) CitationBrauns, Johanna. Die Entwicklung Erziehungswissenschaftlicher Fachstudiengänge Im Spiegel Ihrer Studien- Und Prüfungsordnungen: Inhalte Und Lernziele Im Spannungsfeld Von Heterogenität, Pluralität Und Ausdifferenzierung. Universitätsverlag Göttingen, 2021.