Zwischen Anstalt und Schule Eine Wissensgeschichte der Erziehung »schwachsinniger« Kinder in Berlin, 1845-1914

Die Entscheidung darüber, ob ein Kind die Volksschule besuchen kann oder in einer besonderen Schule unterrichtet werden muss, ist ein umstrittener Vorgang. Ab Ende des 19. Jahrhunderts wurde der Umgang mit »schwachsinnigen« Kindern anhand eines sogenannten Aufschreibesystems - Beobachtungsbögen, a...

Deskribapen osoa

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Garz, Jona Tomke (auth)
Formatua:	Baliabide elektronikoa Liburu kapitulua
Argitaratua:	Bielefeld transcript Verlag 2022
Saila:	Histoire
Gaiak:	Philosophy & theory of education Social & cultural history Disability: social aspects Hilfsschule Dalldorf Kind Berlin 19. Jahrhundert Krankenakte Psychiatrie Verwaltung Wissen Klinik Bildung Soziale Ungleichheit Bildungsgeschichte Sozialgeschichte Behinderung Jugend Geschichtswissenschaft Special Education Child 19th Century Psychiatry Administration Knowledge Clinic Education Social Inequality History of Education Social History Disability Studies Youth History
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Zwischen Anstalt und Schule Eine Wissensgeschichte der Erziehung »schwachsinniger« Kinder in Berlin, 1845-1914 nork Garz, Jona Tomke

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Zwischen Anstalt und Schule Eine Wissensgeschichte der Erziehung »schwachsinniger« Kinder in Berlin, 1845-1914

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