El campo curricular en América Latina una síntesis de su estructura y dinámica
El campo curricular de la educación superior en América Latina es un campo disímil, con diversas estructuras organizativas y variadas dinámicas. Por ello puede afirmarse que hay dificultades a la hora de unificar criterios para su descripción y análisis, tanto en lo que se refiere a los discur...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Electronic Book Chapter |
Language: | Spanish |
Published: |
Colombia
Universidad Santiago de Cali
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | DOAB: download the publication DOAB: description of the publication |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
LEADER | 00000naaaa2200000uu 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | doab_20_500_12854_81945 | ||
005 | 20220601 | ||
003 | oapen | ||
006 | m o d | ||
007 | cr|mn|---annan | ||
008 | 20220601s2017 xx |||||o ||| 0|spa d | ||
020 | |a /doi.org/10.35985/9789588920795.1 | ||
020 | |a 978-958-8920-79-5 | ||
040 | |a oapen |c oapen | ||
024 | 7 | |a https://doi.org/10.35985/9789588920795.1 |c doi | |
041 | 0 | |a spa | |
042 | |a dc | ||
072 | 7 | |a JNF |2 bicssc | |
100 | 1 | |a Díaz Villa, Mario |4 auth | |
700 | 1 | |a Díaz Villa, Mario |4 edt | |
700 | 1 | |a Díaz Villa, Mario |4 oth | |
245 | 1 | 0 | |a El campo curricular en América Latina |b una síntesis de su estructura y dinámica |
260 | |a Colombia |b Universidad Santiago de Cali |c 2017 | ||
300 | |a 1 electronic resource (15-36 p.) | ||
336 | |a text |b txt |2 rdacontent | ||
337 | |a computer |b c |2 rdamedia | ||
338 | |a online resource |b cr |2 rdacarrier | ||
506 | 0 | |a Open Access |2 star |f Unrestricted online access | |
520 | |a El campo curricular de la educación superior en América Latina es un campo disímil, con diversas estructuras organizativas y variadas dinámicas. Por ello puede afirmarse que hay dificultades a la hora de unificar criterios para su descripción y análisis, tanto en lo que se refiere a los discursos que fundamentan dicho campo, como al papel que juegan sus actores y las agencias que le son internas y externas. Esta dificultad se explica por varias razones. | ||
540 | |a Creative Commons |f https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |2 cc |4 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | ||
546 | |a Spanish | ||
650 | 7 | |a Educational strategies & policy |2 bicssc | |
653 | |a Currículo | ||
653 | |a Planificación curricular | ||
653 | |a Educación superior | ||
653 | |a Métodos de enseñanza | ||
653 | |a Pedagogía | ||
773 | 1 | 0 | |t Problemas del campo curricular en América Latina |7 nnaa |o OAPEN Library UUID: 34552473-e662-451d-ba3e-11c74f92c5ec |
856 | 4 | 0 | |a www.oapen.org |u https://libros.usc.edu.co/index.php/usc/catalog/view/266/367/5509 |7 0 |z DOAB: download the publication |
856 | 4 | 0 | |a www.oapen.org |u https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/81945 |7 0 |z DOAB: description of the publication |