La estructura curricular en la formación universitaria en psicología en Colombia
El currículo constituye una dimensión importante en la propuesta de formación universitaria. Su estructura depende de las configuraciones que legitiman el conocimiento apropiado para la transmisión de saberes en el escenario educativo. La literatura sobre el concepto es exte...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Electronic Book Chapter |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Colombia
Universidad Santiago de Cali
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | DOAB: download the publication DOAB: description of the publication |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000naaaa2200000uu 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | doab_20_500_12854_83894 | ||
| 005 | 20220603 | ||
| 003 | oapen | ||
| 006 | m o d | ||
| 007 | cr|mn|---annan | ||
| 008 | 20220603s2017 xx |||||o ||| 0|spa d | ||
| 020 | |a 9789588920795.11 | ||
| 020 | |a 978-958-8920-79-5 | ||
| 040 | |a oapen |c oapen | ||
| 024 | 7 | |a 10.35985/9789588920795.11 |c doi | |
| 041 | 0 | |a spa | |
| 042 | |a dc | ||
| 072 | 7 | |a JNF |2 bicssc | |
| 100 | 1 | |a Díaz Villa, Mario |4 auth | |
| 700 | 1 | |a Gómez Vásquez, Viviana |4 auth | |
| 700 | 1 | |a Díaz Villa, Mario |4 edt | |
| 700 | 1 | |a Díaz Villa, Mario |4 oth | |
| 245 | 1 | 0 | |a La estructura curricular en la formación universitaria en psicología en Colombia |
| 260 | |a Colombia |b Universidad Santiago de Cali |c 2017 | ||
| 300 | |a 1 electronic resource (289-314 p.) | ||
| 336 | |a text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a computer |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |a online resource |b cr |2 rdacarrier | ||
| 506 | 0 | |a Open Access |2 star |f Unrestricted online access | |
| 520 | |a El currículo constituye una dimensión importante en la propuesta de formación universitaria. Su estructura depende de las configuraciones que legitiman el conocimiento apropiado para la transmisión de saberes en el escenario educativo. La literatura sobre el concepto es extensa en cuanto a los enfoques y formulaciones técnicas (Taba, 1979; Tanner y Tanner, 1980; Tyler, 1949). | ||
| 540 | |a Creative Commons |f https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |2 cc |4 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | ||
| 546 | |a Spanish | ||
| 650 | 7 | |a Educational strategies & policy |2 bicssc | |
| 653 | |a Currículo | ||
| 653 | |a Planificación curricular | ||
| 653 | |a Educación superior | ||
| 653 | |a Métodos de enseñanza | ||
| 653 | |a Pedagogía | ||
| 773 | 1 | 0 | |7 nnaa |
| 856 | 4 | 0 | |a www.oapen.org |u La estructura curricular en la formación universitaria en psicología en Colombia |7 0 |z DOAB: download the publication |
| 856 | 4 | 0 | |a www.oapen.org |u https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/83894 |7 0 |z DOAB: description of the publication |