Prácticas Restaurativas como Solución de Conflictos en las Aulas

La escuela es un escenario que refleja la sociedad real y constituye un poderoso elemento de cohesión social. En este sentido, es ineludible la prevención y gestión de los conflictos a partir de la implementación e innovación de métodos que aporten soluciones diferentes a las disruptivas. En...

Ful tanımlama

Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Yazar: España Lozano, Jesús (auth)
Diğer Yazarlar: Rojas Monedero, Rosaura (auth, Editör), Arce Cabrera, Angela Maria (Editör)
Materyal Türü: Elektronik Kitap Bölümü
Dil:İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi: Colombia Universidad Santiago de Cali 2020
Konular:
Online Erişim:DOAB: download the publication
DOAB: description of the publication
Etiketler: Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
Diğer Bilgiler
Özet:La escuela es un escenario que refleja la sociedad real y constituye un poderoso elemento de cohesión social. En este sentido, es ineludible la prevención y gestión de los conflictos a partir de la implementación e innovación de métodos que aporten soluciones diferentes a las disruptivas. En este capítulo, proponemos una reflexión sobre los beneficios de la Justicia Restaurativa en el ámbito escolar, su definición conceptual, implementación y las diversas experiencias significativas que se tienen en la utilización de estas prácticas al interior de las escuelas. Destacaremos particularmente las bondades de las Prácticas Restaurativas para la solución de conflictos escolares, así como el fortalecimiento de la comunidad educativa, la reparación del daño provocado y el mejoramiento de la convivencia escolar.
Fiziksel Özellikler:1 electronic resource (121-140 p.)
ISBN:9789585583450.4
978-958-5583-45-0
Erişim:Open Access