La subjetividad en la construcción del discurso académico ensayo

• Main Author: Zamudio Tobar, Gladys (auth, Editor)
• Other Authors: Salazar Ríos, William (Editor)
• Format: Electronic Book Chapter
• Language: Spanish
• Published: Colombia Universidad Santiago de Cali 2017
• Subjects: Technical writing; Escritura; Enseñanza; Promoción de la lectura; Promoción de la escritura; Pedagogía
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Este artículo establece contraste entre la enseñanza tradicional de la escritura -de ensayos- en la universidad, que ha invisibilizado las experiencias de los estudiantes como insumo del discurso académico, y una perspectiva pedagógica más humana, que valida "la vida como texto"11, en la que aplica estrategias manifiestas por los escritores en sus propios ensayos, "huellas subjetivas"12 en sus discursos, que se muestran como una "didáctica oculta". Di-chas huellas se rescatan para comprender y enseñar a los universitarios procesos de escritura, a partir de una lectura metacognitiva de sus historias y hallar sus temas y sus estilos. La propuesta se desarrolla desde las narrativas biográficas "La investigación biográfico-narrativa en educación", planteadas por Antonio Bolívar y otros (2001).