Reflexiones en torno a inteligencia emocional y procesos de lectura y escritura
La asociación entre la inteligencia emocional como un conjunto de recur-sos inherentes al sujeto que facilitan su calidad de vida y los procesos de lectura y escritura constituye una indagación muy reciente. No existe una axiomática generadora de principios y metodologías sino un conjunt...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | , |
| Format: | Electronic Book Chapter |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Colombia
Universidad Santiago de Cali
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | DOAB: download the publication DOAB: description of the publication |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000naaaa2200000uu 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | doab_20_500_12854_84135 | ||
| 005 | 20220613 | ||
| 003 | oapen | ||
| 006 | m o d | ||
| 007 | cr|mn|---annan | ||
| 008 | 20220613s2017 xx |||||o ||| 0|spa d | ||
| 020 | |a 9789588920726.6 | ||
| 020 | |a 978-958-8920-72-6 | ||
| 040 | |a oapen |c oapen | ||
| 024 | 7 | |a 10.35985/9789588920726.6 |c doi | |
| 041 | 0 | |a spa | |
| 042 | |a dc | ||
| 072 | 7 | |a CBWT |2 bicssc | |
| 100 | 1 | |a Giraldo Ramírez, Germán |4 auth | |
| 700 | 1 | |a Zamudio Tobar, Gladys |4 edt | |
| 700 | 1 | |a Salazar Ríos, William |4 edt | |
| 700 | 1 | |a Zamudio Tobar, Gladys |4 oth | |
| 700 | 1 | |a Salazar Ríos, William |4 oth | |
| 245 | 1 | 0 | |a Reflexiones en torno a inteligencia emocional y procesos de lectura y escritura |
| 260 | |a Colombia |b Universidad Santiago de Cali |c 2017 | ||
| 300 | |a 1 electronic resource (57-74 p.) | ||
| 336 | |a text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a computer |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |a online resource |b cr |2 rdacarrier | ||
| 506 | 0 | |a Open Access |2 star |f Unrestricted online access | |
| 520 | |a La asociación entre la inteligencia emocional como un conjunto de recur-sos inherentes al sujeto que facilitan su calidad de vida y los procesos de lectura y escritura constituye una indagación muy reciente. No existe una axiomática generadora de principios y metodologías sino un conjunto de tex-tos que vienen alcanzando un éxito editorial los cuales llaman la atención de muchos investigadores en actividades específicas, como es la lectura y escritura de textos. En este escrito se exponen algunas observaciones de un proyecto de investigación con estudiantes de Enfermería de la Facultad de Salud de la Uni-versidad Santiago de Cali. | ||
| 540 | |a Creative Commons |f https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |2 cc |4 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | ||
| 546 | |a Spanish | ||
| 650 | 7 | |a Technical writing |2 bicssc | |
| 653 | |a Escritura | ||
| 653 | |a Enseñanza | ||
| 653 | |a Promoción de la lectura | ||
| 653 | |a Promoción de la escritura | ||
| 653 | |a Pedagogía | ||
| 773 | 1 | 0 | |t Lectura, escritura y pedagogía |7 nnaa |o OAPEN Library UUID: b8d42f4d-707e-46b8-bc84-b956f9275df0 |
| 856 | 4 | 0 | |a www.oapen.org |u https://libros.usc.edu.co/index.php/usc/catalog/view/263/358/5420 |7 0 |z DOAB: download the publication |
| 856 | 4 | 0 | |a www.oapen.org |u https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/84135 |7 0 |z DOAB: description of the publication |