La investigación formativa como estrategia pedagógica para la construcción del conocimiento. Una mirada desde las políticas, los actores, las prácticas y los discursos

• Váldodahkki: Granja Escobar, Luis Carlos (auth)
• Eará dahkkit: Cano Quintero, María Constanza (auth, Doaimmaheaddji)
• Materiálatiipa: Elektrovnnalaš Girjji oassi
• Giella: espánnjágiella
• Almmustuhtton: Colombia Universidad Santiago de Cali 2017
• Fáttát: Teacher training; Formación Docente; Investigación Formativa; Formación Investigativa
• Liŋkkat: DOAB: download the publication; DOAB: description of the publication

Čoahkkáigeassu

Formative Research is related to different areas that characterize it and define it in pedagogical, curricular, didactic and sociocultural aspects. This theme was developed within the framework of the theoretical-methodological mo-del, based on the policies, actors, practices, discourses and agencies that in-fluence Education for Research. Therefore, each of the following sections are linked to the Formative Research, in this order:
La Investigación Formativa se relaciona con diferentes áreas que la caracterizan y la definen en aspectos pedagógicos, curriculares, didácticos y socio-culturales. Esta temática se desarrolló en el marco del modelo teórico-metodológico, a partir de las políticas, los actores, las prácticas, los discursos y las agencias que influyen en la Educación para la Investigación. Por tanto, cada uno de los apartados que se exponen a continuación están vinculados con la Investigación Formativa, en este orden:

Olgguldas hápmi

1 electronic resource (53-67 p.)

ISBN

9789588920702.3
978-958-8920-70-2

Beassan

Open Access