कवर छवि

Entwicklung und Validierung eines Instruments zur Erfassung der professionellen Unterrichtswahrnehmung angehender Physiklehrkräfte (Volume 298)

अन्य संस्करण दिखाएं (1)

Die professionelle Unterrichtswahrnehmung ist eine zentrale und situative Fähigkeit, die (angehende) Lehrkräfte befähigt, Lernprozesse im Unterricht zu erkennen, mithilfe ihres professionellen Wissens zu interpretieren und anschließend lernförderliche Handlungspläne abzuleiten. Der vorliegenden...

पूर्ण विवरण

में बचाया:

ग्रंथसूची विवरण
अन्य लेखक:	Wöhlke, Carina (संपादक)
स्वरूप:	इलेक्ट्रोनिक पुस्तक अध्याय
प्रकाशित:	Logos Verlag Berlin 2020
विषय:	Education Physics Science
ऑनलाइन पहुंच:	DOAB: download the publication DOAB: description of the publication
टैग:	टैग जोड़ें कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!

समान संसाधन

Entwicklung und Validierung eines Instruments zur Erfassung der professionellen Unterrichtswahrnehmung angehender Physiklehrkräfte (Volume 298)
प्रकाशित: (2020)

Entwicklung und Validierung eines Instruments zur Erfassung der professionellen Unterrichtswahrnehmung angehender Physiklehrkräfte
द्वारा: Wöhlke, Carina
प्रकाशित: (2020)

Die Entwicklung der Professionellen Unterrichtswahrnehmung im Lehr-Lern-Labor Seminar
द्वारा: Treisch, Florian
प्रकाशित: (2018)

Die Entwicklung der Professionellen Unterrichtswahrnehmung im Lehr-Lern-Labor Seminar
द्वारा: Treisch, Florian
प्रकाशित: (2018)

Das akademische Selbstkonzept angehender Physiklehrkräfte als Teil ihrer professionellen Identität
द्वारा: Elsholz, Markus
प्रकाशित: (2019)

Das akademische Selbstkonzept angehender Physiklehrkräfte als Teil ihrer professionellen Identität
द्वारा: Elsholz, Markus
प्रकाशित: (2019)

Die Entwicklung der Professionellen Unterrichtswahrnehmung im Lehr-Lern-Labor Seminar
द्वारा: Treisch, Florian
प्रकाशित: (2018)

Das akademische Selbstkonzept angehender Physiklehrkräfte als Teil ihrer professionellen Identität Dimensionalität und Veränderung während einer zentralen Praxisphase
द्वारा: Elsholz, Markus
प्रकाशित: (2019)

Entwicklung und Validierung eines Testinstruments zu Selbstwirksamkeitserwartungen von (angehenden) Physiklehrkräften in physikdidaktischen Handlungsfeldern
द्वारा: Meinhardt, Claudia
प्रकाशित: (2018)

Entwicklung und Validierung eines Testinstruments zu Selbstwirksamkeitserwartungen von (angehenden) Physiklehrkräften in physikdidaktischen Handlungsfeldern
द्वारा: Meinhardt, Claudia
प्रकाशित: (2018)

FALKO-Physik -- Fachspezifische Lehrerkompetenzen im Fach Physik. Entwicklung und Validierung eines Testinstruments zur Erfassung des fachspezifischen Professionswissens von Physiklehrkräften
द्वारा: Schödl, Anja
प्रकाशित: (2017)

FALKO-Physik -- Fachspezifische Lehrerkompetenzen im Fach Physik. Entwicklung und Validierung eines Testinstruments zur Erfassung des fachspezifischen Professionswissens von Physiklehrkräften
द्वारा: Schödl, Anja
प्रकाशित: (2017)

FALKO-Physik -- Fachspezifische Lehrerkompetenzen im Fach Physik. Entwicklung und Validierung eines Testinstruments zur Erfassung des fachspezifischen Professionswissens von Physiklehrkräften
द्वारा: Schödl, Anja
प्रकाशित: (2017)

Entwicklung und experimentelle Validierung eines Ansatzes für die Modellierung des Anstreifverhaltens von Labyrinthdichtungen mit Honigwabeneinlaufbelägen
द्वारा: Pychynski, Tim
प्रकाशित: (2016)

Entwicklung und experimentelle Validierung eines Ansatzes für die Modellierung des Anstreifverhaltens von Labyrinthdichtungen mit Honigwabeneinlaufbelägen
द्वारा: Pychynski, Tim
प्रकाशित: (2016)

Innovationsfähigkeit im demografischen Wandel - Entwicklung und Validierung des Assessment-Tools NovaDemo zur Erfassung der Innovationsfähigkeit von Einzelpersonen und Arbeitsgruppen
द्वारा: Waßmann, Stefan
प्रकाशित: (2014)

Entwicklung und Validierung eines Inventars zur Employability nach dem dualen Studium
द्वारा: Lukas Latuska, और अन्य
प्रकाशित: (2023)

Modellierung und Erfassung von Kompetenzen naturwissenschaftlicher Erkenntnisgewinnung bei (Lehramts-) Studierenden im Fach Physik
द्वारा: Straube, Philipp
प्रकाशित: (2016)

Modellierung und Erfassung von Kompetenzen naturwissenschaftlicher Erkenntnisgewinnung bei (Lehramts-) Studierenden im Fach Physik
द्वारा: Straube, Philipp
प्रकाशित: (2016)

Entwicklung und Validierung eines Testinstruments zu Selbstwirksamkeitserwartungen von (angehenden) Physiklehrkräften in physikdidaktischen Handlungsfeldern
द्वारा: Meinhardt, Claudia
प्रकाशित: (2018)

Entwicklung eines digitalen, videobasierten Lernmoduls zur Förderung der professionellen Wahrnehmung von Klassenführung bei angehenden Lehrkräften
द्वारा: Jennifer Janeczko, और अन्य
प्रकाशित: (2023)

Helicopter Parents - Begriffsbestimmung, Entwicklung und Validierung eines Fragebogens
द्वारा: Daniel Wilhelm, और अन्य
प्रकाशित: (2014)

Entwicklung eines Instruments zur Analyse Forschenden Lernens
द्वारा: Eileen Lübcke, और अन्य
प्रकाशित: (2017)

Zur Förderung des Verständnisses der Variablenkontrolle im naturwissenschaftlichen Sachunterricht
द्वारा: Bohrmann, Mareike
प्रकाशित: (2017)

Zur Förderung des Verständnisses der Variablenkontrolle im naturwissenschaftlichen Sachunterricht
द्वारा: Bohrmann, Mareike
प्रकाशित: (2017)

Maßnahmen zur Unterstützung kognitiver und metakognitiver Prozesse in der Studieneingangsphase
द्वारा: Haak, Inka
प्रकाशित: (2017)

Maßnahmen zur Unterstützung kognitiver und metakognitiver Prozesse in der Studieneingangsphase
द्वारा: Haak, Inka
प्रकाशित: (2017)

Professionelle Unterrichtswahrnehmung im sozialwissenschaftlichen Fachunterricht Das Potential von Animationsfilmen realer Unterrichtsszenen für die Lehrer*innenbildung /
प्रकाशित: (2024)

Erfassung der Lehrqualität naturwissenschaftlicher Experimentalpraktika
द्वारा: Rehfeldt, Daniel
प्रकाशित: (2017)

Diagnose und Förderung der berufsfachlichen Kompetenz zur Erfassung und Interpretation Technischer Zeichnungen bei Technikern
द्वारा: Hüster, Eberhard
प्रकाशित: (2023)

Ein Ansatz zur Bewertung klimapolitischer Instrumente am Beispiel der Metallerzeugung und -verarbeitung
द्वारा: Breun, Patrick
प्रकाशित: (2016)

Entwicklung eines mobilen Systems zur Erfassung und Erschließung von Ressourceneffizienzpotenzialen beim Rückbau von Infrastruktur und Produkten ("ResourceApp"): Schlussbericht des Forschungsvorhabens
द्वारा: Volk, Rebekka [Hrsg.]
प्रकाशित: (2017)

Zur Lernwirksamkeit von Erklärvideos in der Physik Eine Untersuchung in Abhängigkeit von ihrer fachdidaktischen Qualität und ihrem Einbettungsformat
द्वारा: Sterzing, Fabian
प्रकाशित: (2022)

Entwicklung und experimentelle Validierung eines Ansatzes für die Modellierung des Anstreifverhaltens von Labyrinthdichtungen mit Honigwabeneinlaufbelägen
द्वारा: Pychynski, Tim
प्रकाशित: (2016)

Entwicklung und Pilotierung eines adaptiven Multistage-Tests zur Kompetenzerfassung im Bereich naturwissenschaftlichen Denkens (Volume 316)
द्वारा: Brüggemann, Volker
प्रकाशित: (2021)

Entwicklung und Pilotierung eines adaptiven Multistage-Tests zur Kompetenzerfassung im Bereich naturwissenschaftlichen Denkens (Volume 316)
द्वारा: Brüggemann, Volker
प्रकाशित: (2021)

Förderung und Erfassung der Reflexionskompetenz im Fach Chemie
द्वारा: Kobl, Christina
प्रकाशित: (2021)

National Integrated Assessment Modelling zur Bewertung umweltpolitischer Instrumente : Entwicklung des otello-Modellsystems und dessen Anwendung auf die Bundesrepublik Deutschland
द्वारा: Breun, PatrickComes, TinaDoll, ClausFröhling, MagnusHiete, MichaelIlsen, RebeccaKrail, MichaelLützkendorf, ThomasSchultmann, FrankStengel, JulianUnholzer, Matthias
प्रकाशित: (2012)

Entwicklung und Pilotierung eines adaptiven Multistage-Tests zur Kompetenzerfassung im Bereich naturwissenschaftlichen Denkens
द्वारा: Brüggemann, Volker
प्रकाशित: (2021)

Physiklehrkräfte korrigieren Schülertexte Eine Explorationsstudie zur fachlich-konzeptuellen und sprachlichen Leistungsfeststellung und -beurteilung im Physikunterricht
द्वारा: Sebastian Feser, Markus
प्रकाशित: (2019)