Une caméra au fond de la classe de mathématiques (Se) former au métier d'enseignant du secondaire à partir d'analyses de vidéos

• Main Author: Robert, Aline (auth)
• Other Authors: Panninck, Jacqueline (auth), Lattuati, Marie (auth)
• Format: Electronic Book Chapter
• Published: Besançon Presses universitaires de Franche-Comté 2012
• Series: Pratiques & techniques
• Subjects: Higher & further education, tertiary education; apprentissage; enseignement des mathématiques; analyse de tâches; scénario; déroulement des séances; vidéo
• Online Access: DOAB: download the publication; DOAB: description of the publication

Les enseignants font quotidiennement des choix pédagogiques concernant les contenus et la gestion de leurs séances. Simultanément, ils sont contraints par les programmes, leur environnement et leurs propres ressources. Cet ouvrage invite le lecteur à partager des outils qui peuvent éclairer ces choix, à partir d'analyses de vidéos de séances de mathématiques filmées du fond de classes de collège. Certains extraits sont accessibles sur le site Internet des Presses. Les auteurs analysent les pratiques, et comment elles se forment, en s'appuyant sur des éléments de didactique des mathématiques. Des compléments permettent d'aborder des questions vives du métier d'enseignant (intégration des TICE, éducation prioritaire, évaluation...). La structure de l'ouvrage est conçue pour apporter des réponses aussi bien au formateur qui cherche à construire des formations professionnelles « à l'envers » partant de la classe qu'à l'enseignant de terrain qui réfléchit sur ses pratiques.