Verstehendes Forschen in der Pandemie und anderen Ausnahmesituationen Praktische und methodologische Erkenntnisse der Rekonstruktiven Sozialen Arbeit

• Other Authors: Bartmann, Sylke (Editor), Erdmann, Nina (Editor), Haefker, Meike (Editor), Schörmann, Christin (Editor), Dr. Streblow-Poser, Claudia (Editor)
• Format: Electronic Book Chapter
• Published: Verlag Barbara Budrich 2022
• Series: Rekonstruktive Forschung in der Sozialen Arbeit
• Subjects: Welfare & benefit systems; Adressat*innen Sozialer Arbeit;Adressaten Sozialer Arbeit;agency;catastropy;Corona-Pandemie;Corona;COVID-19;crisis experiencing;crisis;Katatstrophe;kollektives Krisenerleben;Krise;Krisenbewältigung;Pandemie;professional practice;professionelles Handeln;Rekonstruktive Forschung;rekonstruktive Soziale Arbeit;service user;social work research;social work sciences;social work
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Summary

The COVID-19 pandemic confronts researchers and practitioners of social work with seriously changed conditions. In order to understand such exceptional circumstances, it is necessary to reflect on how different - especially vulnerable - social groups, including service users, professionals and researchers, cope with the state of emergency. Therefore, ways and approaches are analyzed and reflected on the basis of specific projects in order to derive potentials for practice and reconstructive research in social work.
Die Coronapandemie konfrontiert Forschende und Praktiker*innen Sozialer Arbeit mit gravierend veränderten Bedingungen. Um den "Ausnahmezustand" verstehen zu können, ist es notwendig zu reflektieren, wie verschiedene - insbesondere verletzliche - gesellschaftliche Gruppen, unter anderem Adressat*innen, Fachkräfte und Forschende, Ausnahmesituationen bewältigen. Daher werden in diesem Buch eingeschlagene Wege und Zugänge anhand konkreter Projekte analysiert und interpretiert, um daraus Anregungspotenziale für Praxis und rekonstruktive Forschung Sozialer Arbeit abzuleiten.

Physical Description

1 electronic resource (171 p.)

ISBN

84742622
9783847426226

Access

Open Access