Experiencia de Educomunicación Como Estrategia en Procesos de Resocialización de Jóvenes Infractores en el CFJ Buen Pastor-Cali

El Proyecto fue orientado a la creación de productos periodísticos que generaran cambios en los adolescentes infractores. 90 estudiantes de Comunicación, como talleristas, trabajaron directamente con esta población para realizar esos materiales. Esto significó un aporte al proceso de resociali...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Behar Leiser, Olga Grace (auth)
Other Authors: Buitrago Parias, Sandro Javier (auth), Castillo Muñoz, Leydi Johana (auth), Jordán Trochez, Marisol (auth), Olaya Garcerá, Jorge Eliecer (Editor)
Format: Electronic Book Chapter
Language:Spanish
Published: Colombia Universidad Santiago de Cali 2018
Subjects:
Online Access:DOAB: download the publication
DOAB: description of the publication
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000naaaa2200000uu 4500
001 doab_20_500_12854_91433
005 20220823
003 oapen
006 m o d
007 cr|mn|---annan
008 20220823s2018 xx |||||o ||| 0|spa d
020 |a 9789585522046.5 
020 |a 978-958-5522-04-6 
040 |a oapen  |c oapen 
024 7 |a 10.35985/9789585522046.5  |c doi 
041 0 |a spa 
042 |a dc 
072 7 |a KJD  |2 bicssc 
100 1 |a Behar Leiser, Olga Grace  |4 auth 
700 1 |a Buitrago Parias, Sandro Javier  |4 auth 
700 1 |a Castillo Muñoz, Leydi Johana  |4 auth 
700 1 |a Jordán Trochez, Marisol  |4 auth 
700 1 |a Olaya Garcerá, Jorge Eliecer  |4 edt 
700 1 |a Olaya Garcerá, Jorge Eliecer  |4 oth 
245 1 0 |a Experiencia de Educomunicación Como Estrategia en Procesos de Resocialización de Jóvenes Infractores en el CFJ Buen Pastor-Cali 
260 |a Colombia  |b Universidad Santiago de Cali  |c 2018 
300 |a 1 electronic resource (73-92 p.) 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
506 0 |a Open Access  |2 star  |f Unrestricted online access 
520 |a El Proyecto fue orientado a la creación de productos periodísticos que generaran cambios en los adolescentes infractores. 90 estudiantes de Comunicación, como talleristas, trabajaron directamente con esta población para realizar esos materiales. Esto significó un aporte al proceso de resocialización y una oportunidad para contribuir a la formación integral de los menores, despertando nuevas sensibilidades y desarrollando competencias que mitigaron problemáticas sociales. Con este enfoque, el proyecto se estructuró desde el campo de la educomunicación y el periodismo. Los jóvenes infractores ganaron liderazgos positivos y fueron capaces de reflexionar sobre sí mismos y sobre su futuro. 
540 |a Creative Commons  |f https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/  |2 cc  |4 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ 
546 |a Spanish 
650 7 |a Business innovation  |2 bicssc 
653 |a Sociología 
653 |a Desarrollo social 
653 |a Innovación social 
653 |a Investigación social 
773 1 0 |t Proyección e Innovación Social Vol. 1  |7 nnaa  |o OAPEN Library UUID: 608d9b31-fce6-4de6-9678-d0a2f65b2ae1 
856 4 0 |a www.oapen.org  |u https://libros.usc.edu.co/index.php/usc/catalog/view/85/104/1589  |7 0  |z DOAB: download the publication 
856 4 0 |a www.oapen.org  |u https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/91433  |7 0  |z DOAB: description of the publication