Rieckmann, T. (2022). Internalisierbare Mengenbilder im individualisierten Mathematikunterricht: Eine Studie zur Entwicklung eines Lernmaterials für Personen mit Besonderheiten in der Simultanerfassung. Springer Nature.
Chicago-čujuhus (17. p.)Rieckmann, Torben. Internalisierbare Mengenbilder Im Individualisierten Mathematikunterricht: Eine Studie Zur Entwicklung Eines Lernmaterials Für Personen Mit Besonderheiten in Der Simultanerfassung. Wiesbaden: Springer Nature, 2022.
MLA-čujuhus (9. p.)Rieckmann, Torben. Internalisierbare Mengenbilder Im Individualisierten Mathematikunterricht: Eine Studie Zur Entwicklung Eines Lernmaterials Für Personen Mit Besonderheiten in Der Simultanerfassung. Springer Nature, 2022.
Muitte dárkkistit čujuhemiid riektatvuođa, ovdal go geavahat daid iežat deavsttas.