Actitudes docentes frente al proceso de enseñanza-aprendizaje en alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo a nivel bachillerato

• Kaituhi matua: Cota Román, Ruth Guadalupe (auth)
• Ētahi atu kaituhi: Flores Gamboa, Silvestre (auth), Heredia Ruíz, Óscar Mauricio (auth), Rendón Toledo, Damián Enrique (auth)
• Hōputu: Tāhiko Wāhanga pukapuka
• Reo: Pāniora
• I whakaputaina: Puno - Perú Instituto de Investigación y Capacitación Profesional del Pacífico - IDICAP PACÍFICO 2022
• Rangatū: Desafíos y perspectivas de la educación 1
• Ngā marau: Education; Educación inclusiva; formación docente; pedagogía
• Urunga tuihono: DOAB: download the publication; DOAB: description of the publication

El reto y la complejidad de generar un proceso de enseñanza-aprendizaje de calidad en una institución educativa del nivel medio superior es mayor cuando ingresan alumnos con características y necesidades afines al modelo de educación inclusiva, por lo que a partir de los postulados de esta expre...