Aplicación del coaching para la mejora del desempeño docente
This book is an adaptation of the Universidad Nacional del Centro del Perú, which sought to determine the influence of the application of coaching in the development of the teaching performance of teachers in the province of Huancayo, Peru. The hypothesis is: The application of coaching has a posit...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Other Authors: | , , , , |
Format: | Electronic Book Chapter |
Language: | Spanish |
Published: |
Puno
Instituto Universitario de Innovación Ciencia y Tecnología Inudi Perú
2022
|
Subjects: | |
Online Access: | DOAB: download the publication DOAB: description of the publication |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
LEADER | 00000naaaa2200000uu 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | doab_20_500_12854_93465 | ||
005 | 20221107 | ||
003 | oapen | ||
006 | m o d | ||
007 | cr|mn|---annan | ||
008 | 20221107s2022 xx |||||o ||| 0|spa d | ||
020 | |a inudi.b.043 | ||
020 | |a 978-612-5069-32-0 | ||
040 | |a oapen |c oapen | ||
024 | 7 | |a 10.35622/inudi.b.043 |c doi | |
041 | 0 | |a spa | |
042 | |a dc | ||
072 | 7 | |a JNL |2 bicssc | |
100 | 1 | |a Cárdenas, Juan |4 auth | |
700 | 1 | |a Flores-Poma, Irina |4 auth | |
700 | 1 | |a Landeo, Ricardo |4 auth | |
700 | 1 | |a Salazar, Wilfredo |4 auth | |
700 | 1 | |a Quincho-Apumayta, Raúl |4 auth | |
700 | 1 | |a Inga-Choque, Vilma |4 auth | |
245 | 1 | 0 | |a Aplicación del coaching para la mejora del desempeño docente |
260 | |a Puno |b Instituto Universitario de Innovación Ciencia y Tecnología Inudi Perú |c 2022 | ||
300 | |a 1 electronic resource (96 p.) | ||
336 | |a text |b txt |2 rdacontent | ||
337 | |a computer |b c |2 rdamedia | ||
338 | |a online resource |b cr |2 rdacarrier | ||
506 | 0 | |a Open Access |2 star |f Unrestricted online access | |
520 | |a This book is an adaptation of the Universidad Nacional del Centro del Perú, which sought to determine the influence of the application of coaching in the development of the teaching performance of teachers in the province of Huancayo, Peru. The hypothesis is: The application of coaching has a positive influence on the development of the teaching performance of teachers in the province of Huancayo. The research is of an applied type. The methods used were: the scientific, descriptive, experimental and statistical method. The research design was quasi-experimental with two research groups. The population was made up of teachers from secondary educational institutions in the province of Huancayo and the sample, made up of teachers from educational institutions: Salesiano Santa Rosa and Technical Salesian Don Bosco de Huancayo. The techniques used were: observation, survey and signing. In data processing and analysis techniques were used: descriptive and inferential statistics. The conclusion is: The application of coaching has a positive influence on the development of the teaching performance of teachers in the province of Huancayo. | ||
520 | |a Este libro es una adaptación de la Universidad Nacional del Centro del Perú, que buscó determinar la influencia de la aplicación del coaching en el desarrollo del desempeño docente de los profesores de la provincia de Huancayo, Perú. La hipótesis es: La aplicación del coaching tiene influencia positiva en el desarrollo del desempeño docente de los profesores de la provincia de Huancayo. La investigación es de tipo aplicada. Los métodos empleados fueron: el método científico, descriptivo, experimental y estadístico. El diseño de investigación fue el cuasi experimental con dos grupos de investigación. La población estuvo conformada por los docentes de las instituciones educativas secundarias de la provincia de Huancayo y la muestra, conformada por los docentes de las instituciones educativas: Salesiano Santa Rosa y Salesiano Técnico Don Bosco de Huancayo. Las técnicas utilizadas fueron: la observación, encuesta y el fichaje. En las técnicas de procesamiento y análisis de datos se utilizaron: la estadística descriptiva e inferencial. La conclusión es: La aplicación del coaching tiene influencia positiva en el desarrollo del desempeño docente de los profesores de la provincia de Huancayo. | ||
540 | |a Creative Commons |f https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |2 cc |4 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | ||
546 | |a Spanish | ||
650 | 7 | |a Schools |2 bicssc | |
653 | |a coaching | ||
653 | |a desempeño docente | ||
653 | |a educación | ||
856 | 4 | 0 | |a www.oapen.org |u https://editorial.inudi.edu.pe/index.php/editorialinudi/catalog/book/51 |7 0 |z DOAB: download the publication |
856 | 4 | 0 | |a www.oapen.org |u https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/93465 |7 0 |z DOAB: description of the publication |