Delwedd Flaen

Gestão democrática e participação na educação profissional agroecológica do MST (PR) limites e possibilidades de uma educação

A dominante modalidade de relações de produção, dos homens com a natureza, e entre eles próprios, se não estão esgotadas, encontram-se no limite intransponível do seu potencial. Forças de desenvolvimento social outrora, essas relações converteram-se em sua antítese, em problema social im...

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Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Lima, Lais Ribeiro dos Santos (auth)
Fformat:	Electronig Pennod Llyfr
Iaith:	Portiwgaleg
Cyhoeddwyd:	SciELO Books - Editora UNESP 2019
Pynciau:	Education
Mynediad Ar-lein:	DOAB: download the publication DOAB: description of the publication
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Eitemau Tebyg

Gestão democrática e participação na educação profissional agroecológica do MST (PR) limites e possibilidades de uma educação emancipatória
gan: Lima, Laís Ribeiro dos Santos
Cyhoeddwyd: (2020)

Gestão Democrática e Participação Familiar no Âmbito da Educação Infantil
gan: Bianca Cristina Côrrea
Cyhoeddwyd: (2007)

Gestão democrática na escola pública: uma experiência educacional do MST
gan: Neusa Maria Dal Ri, et al.
Cyhoeddwyd: (2010)

Gestão democrática na escola pública: uma experiência educacional do MST
gan: Neusa Maria Dal Ri
Cyhoeddwyd: (2018)

Gestão democrática e participação na composição de conselhos municipais de educação no Paraná
gan: Simone de Fátima Flach, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Gestão Educacional: Interdições na Participação e Ação Democrática.
gan: André Antunes Martins
Cyhoeddwyd: (2010)

Gestão Educacional: Interdições na Participação e Ação Democrática.
gan: André Antunes Martins
Cyhoeddwyd: (2010)

Gestão democrática da educação
gan: Camila Gonçalves Silva
Cyhoeddwyd: (2020)

Participação dos pais e alunos no cenário da gestão democrática
gan: Elione Maria Nogueira Diógenes, et al.
Cyhoeddwyd: (2013)

A gestão democrática e o desafio da construção da participação coletiva
gan: Sueli Menezes Pereira, et al.
Cyhoeddwyd: (2004)

Educação e autoritarismo: por uma gestão democrática do espaço escolar
gan: Ana Elizabeth Maia de Albuquerque
Cyhoeddwyd: (2004)

Gestão democrática da educação: por entre concepções e tendências
gan: Maria Dilnéia Espíndola Fernandes, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

Gestão democrática ou gerencial
gan: Carla da Conceição de Lima
Cyhoeddwyd: (2020)

A participação social como fundamento da gestão democrática da escola: confluências entre princípios e autonomia
gan: Lilianne Borba Castro, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

SISTEMAS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO: AUTONOMIA E GESTÃO DEMOCRÁTICA COMO PREMISSAS
gan: Maria José Pires Barros Cardoso, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

A dialogicidade de Paulo Freire como participação democrática na Educação
gan: Ana Sofia Gonçalves
Cyhoeddwyd: (2022)

Educação profissional em saúde
gan: Ramos, Marise Nogueira
Cyhoeddwyd: (2006)

Educação e gestão neoliberal a escola cooperativa de Maringá - uma experiência de Charter School?
gan: Azevedo, Mário Luiz Neves de
Cyhoeddwyd: (2021)

Políticas públicas de gênero-raça e a gestão democrática na educação
gan: Gisele Cristine da Silva Dantas, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

A Formação da Consciência Crítica e a Gestão Democrática da Educação
gan: Naura Syria Carapeto Ferreira, et al.
Cyhoeddwyd: (2013)

A GESTÃO DEMOCRÁTICA E OS PLANOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO: ANALISE PRELIMINAR
gan: Tatiane Oliveira Santos Nascimento, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

"Eu quero uma reunião": o diálogo com as crianças na gestão democrática da educação infantil
gan: Gabriela Barreto da Silva Scramingnon, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Gestão democrática, autonomia e projeto político-pedagógico: pressupostos da qualidade da educação
gan: Miguel Henrique Russo
Cyhoeddwyd: (2014)

Formação de professores para uma educação plural e democrática : narrativas, saberes, práticas e políticas educativas na América Latina
gan: Luiz Fernando Conde Sangenis
Cyhoeddwyd: (2018)

Relações entre o estado e a escola no Brasil, participação e políticas educacionais e o plano da efetividade, a possibilidade e a necessidade de gestão democrática
gan: Paulo Gomes Lima, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

Relações entre o estado e a escola no Brasil, participação e políticas educacionais e o plano da efetividade, a possibilidade e a necessidade de gestão democrática
gan: Paulo Gomes Lima, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

Gestão escolar democrática: desafios e perspectivas
gan: Dirléia Fanfa Sarmento, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Gestão democrática e arquitetura da escola
gan: Silvana Aparecida de Souza
Cyhoeddwyd: (2012)

GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS
gan: Sergio Brasil Fernandes, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Trabalho cooperativo no MST e ensino fundamental rural: desafios à educação básica
gan: Marlene Ribeiro
Cyhoeddwyd: (2001)

Horta agroecológica como caminho para encontros
gan: Paula Fernandes de Brito, et al.

Gestão democrática como objeto de formação continuada dos profissionais da educação
gan: Aline C. A. Moraes
Cyhoeddwyd: (2017)

Educação e Transição Democrática
gan: Alaíde Rita Donatoni
Cyhoeddwyd: (2010)

<b>A formação técnico-profissional no contexto do MST</b>
gan: Naira Estela Roesler Mohr, et al.
Cyhoeddwyd: (2008)

Escola pública: "gestão democrática", colegialidade e individualismo
gan: António A. Mendes Neto
Cyhoeddwyd: (2004)

Gestão escolar democrática e descentralização de poder
gan: Nayara Rios Cunha Salvador
Cyhoeddwyd: (2020)

Agricultura urbana agroecológica na perspectiva da promoção da saúde
gan: Silvana Maria Ribeiro, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Uma poética discutindo identidades e possibilidades de educação na sociedade democrática
gan: Ieda de Camargo, et al.
Cyhoeddwyd: (2013)

UMA POÉTICA DISCUTINDO IDENTIDADES E POSSIBILIDADES DE EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE DEMOCRÁTICA
gan: Mia Couto
Cyhoeddwyd: (2013)

Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública
gan: Amélia Gabriela Thamer Miranda Ramos de Paiva, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)