Praxeologisch-wissenssoziologische Professionsforschung Perspektiven aus Früh- und Schulpädagogik, Fachdidaktik und Sozialer Arbeit
This volume brings the fields of school, early childhood education and social work into conversation with each other and, on this basis, asks about general structural conditions and characteristics of professionalized practice. This is achieved on the basis of empirical analyses within the theoretic...
Сохранить в:
Другие авторы: | Bohnsack, Ralf (Редактор), Bonnet, Andreas (Редактор), Hericks, Uwe (Редактор) |
---|---|
Формат: | Электронный ресурс Глава книги |
Опубликовано: |
Bad Heilbrunn
Verlag Julius Klinkhardt
2022
|
Предметы: | |
Online-ссылка: | DOAB: download the publication DOAB: description of the publication |
Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
Схожие документы
-
Praxeologisch-wissenssoziologische Professionsforschung Perspektiven aus Früh- und Schulpädagogik, Fachdidaktik und Sozialer Arbeit
Опубликовано: (2022) -
Schule nach Parsons Auf dem Weg zu einer normativfunktionalistischen Schultheorie
по: Lischka-Schmidt, Richard
Опубликовано: (2024) -
Schule nach Parsons Auf dem Weg zu einer normativfunktionalistischen Schultheorie
по: Lischka-Schmidt, Richard
Опубликовано: (2024) -
Klassische Theorien Sozialer Arbeit und soziale Bewegungen Eine wissenssoziologische Verhältnisbestimmung anhand der Begriffsverwendung von "Volk" und "Nation"
по: Werner, Melanie
Опубликовано: (2023) -
Klassische Theorien Sozialer Arbeit und soziale Bewegungen Eine wissenssoziologische Verhältnisbestimmung anhand der Begriffsverwendung von "Volk" und "Nation"
по: Werner, Melanie
Опубликовано: (2023)