APA (7th ed.) Citation

Schaller, P. (2018). Konstruktion von Sprache und Sprachwissen: Eine empirische Studie zur Schriftsprachaneignung sprachstarker und sprachschwacher Kinder. De Gruyter.

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Schaller, Pascale. Konstruktion Von Sprache Und Sprachwissen: Eine Empirische Studie Zur Schriftsprachaneignung Sprachstarker Und Sprachschwacher Kinder. Berlin/Boston: De Gruyter, 2018.

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Schaller, Pascale. Konstruktion Von Sprache Und Sprachwissen: Eine Empirische Studie Zur Schriftsprachaneignung Sprachstarker Und Sprachschwacher Kinder. De Gruyter, 2018.