Plan de orientación y acción tutorial, una estrategia en procesos socio-afectivos de la infancia
Este capítulo propone un Plan de Orientación y Acción Tutorial (en adelante - POAT-) para estudiantes que cursan preescolar y educación básica primaria. Se describen estrategias y orientaciones desde cuatro dimensiones: la primera aborda los espacios de adaptación en procesos de inicio y en la...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Electrónico Capítulo de libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Colombia
Universidad Santiago de Cali
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | DOAB: download the publication DOAB: description of the publication |
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| Sumario: | Este capítulo propone un Plan de Orientación y Acción Tutorial (en adelante - POAT-) para estudiantes que cursan preescolar y educación básica primaria. Se describen estrategias y orientaciones desde cuatro dimensiones: la primera aborda los espacios de adaptación en procesos de inicio y en la transición de ciclos escolares; la segunda, potencia el desarrollo del ser en las dimensiones personal y social; la tercera busca facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de la estimulación y entrenamiento de las inteligencias múltiples, y la cuarta fomenta el conocimiento de la multiculturalidad y el juego. Este plan se plantea desde un método de atención centrado en el estudiante, describiendo el rol que deben desempeñar los maestros tutores, equipo de orientación y padres de familia. |
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| Descripción Física: | 1 electronic resource (179-200 p.) |
| ISBN: | 9789585583573.9 978-958-5583-57-3 |
| Acceso: | Open Access |