Einstiege, Umstiege, Aufstiege Professionalisierungsforschung in der Lehrer*innenbildung

• Other Authors: Schauer, Gabriele (Editor), Jesacher-Rößler, Livia (Editor), Kemethofer, David (Editor), Reitinger, Johannes (Editor), Weber, Christoph (Editor)
• Format: Electronic Book Chapter
• Published: Waxmann Verlag 2022
• Series: Beiträge zur Bildungsforschung 8
• Subjects: Teacher training; Induktionsphase; strukturelle Bedingungen; Lehrer*innenbildung; Kompetenzerwerb
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Summary

Professionalisierungsprozesse von Lehrpersonen und pädagogischen Fachkräften in der Aus-, Fort- und Weiterbildung tragen unter Bezugnahme auf wissenschaftlich fundierte Erkenntnisse zur Kompetenzentwicklung bei (Stichwort Kompetenzorientierung). Dieser Band dient dazu, Initiativen insbesondere der österreichischen Bildungsforschung vorzustellen. Die Beiträger*innen richten dabei ihre Forschungsfragen unter anderem an: - strukturelle Bedingungen in der Lehrer*innenbildung mit besonderer Berücksichtigung der Ein- und Umstiege in den Beruf - Lehr- und Lernkonzepte in der Lehrer*innenbildung - Professionalisierungsprozesse und Kompetenzentwicklung in verschiedenen (Aus-)Bildungphasen der Lehrer*innenbildung - Reflexion aktueller Professionalisierungsdiskurse So werden, von konzeptuellen Überlegungen zur Aus-, Fort- und Weiterbildung von Lehrkräften über Professionalisierungsstrategien bis hin zu Evaluierungsaspekten, verschiedene Facetten der Lehrer*innenbildung präsentiert und diskutiert.

Physical Description

1 electronic resource (334 p.)

ISBN

9783830995883
9783830945888

Access

Open Access