Schul- und Berufspraktische Studien und die Fachdidaktiken Verhältnisbestimmungen - Methoden - Empirie
In den Schul- und Berufspraktischen Studien wird Unterricht, der immer auch Fachunterricht ist, geplant, gestaltet und nachträglich zum Gegenstand von Analyse und Reflexion. Doch in welchem Verhältnis stehen die Fachdidaktiken zu diesem Studienbereich und wie lassen sich die spezifisch fachlichen...
Saved in:
Other Authors: | Leonhard, Tobias (Editor), Royar, Thomas (Editor), Schierz, Matthias (Editor), Streit, Christine (Editor), Wiesner, Esther (Editor) |
---|---|
Format: | Electronic Book Chapter |
Published: |
Waxmann Verlag
2022
|
Series: | Schulpraktische Studien und Professionalisierung
7 |
Subjects: | |
Online Access: | DOAB: download the publication DOAB: description of the publication |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Schulpraktische Studien und Professionalisierung: Kohärenzambitionen und alternative Zugänge zum Lehrberuf
Published: (2021) -
"Grau, theurer Freund, ist alle Theorie"? Theorien und Erkenntniswege Schul- und Berufspraktischer Studien
Published: (2021) -
Das akademische Selbstkonzept angehender Physiklehrkräfte als Teil ihrer professionellen Identität Dimensionalität und Veränderung während einer zentralen Praxisphase
by: Elsholz, Markus
Published: (2019) -
Digitalisierung und Lehrkräftefortbildung Gelingensbedingungen und Strukturen von Fortbildungen zum Einsatz digitaler und interaktiver Medien in der Schule
by: Arnold, Peter
Published: (2020) -
Lernwerkstattarbeit als Prinzip Möglichkeiten für Lehre und Forschung
Published: (2017)