Escrita infantil junção e tradição discursiva
Resultado de pesquisas realizadas na Universidade Estadual Paulista (Unesp), da graduação à pós-graduação, esta obra apresenta, de forma leve e objetiva, um modo de olhar para a escrita infantil, capaz demonstrar a riqueza com que essa escrita se apresenta a quem se dispõe a vê-la sem as len...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Electronic Book Chapter |
Language: | Portuguese |
Published: |
Fundação Editora da UNESP
2022
|
Subjects: | |
Online Access: | DOAB: download the publication DOAB: description of the publication |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
LEADER | 00000naaaa2200000uu 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | doab_20_500_12854_96802 | ||
005 | 20230203 | ||
003 | oapen | ||
006 | m o d | ||
007 | cr|mn|---annan | ||
008 | 20230203s2022 xx |||||o ||| 0|por d | ||
020 | |a 9786557143032 | ||
020 | |a 9786557143032 | ||
020 | |a 9786557111543 | ||
040 | |a oapen |c oapen | ||
024 | 7 | |a 10.7476/9786557143032 |c doi | |
041 | 0 | |a por | |
042 | |a dc | ||
072 | 7 | |a JNLA |2 bicssc | |
100 | 1 | |a Lopes-Damasio, Lúcia Regiane |4 auth | |
245 | 1 | 0 | |a Escrita infantil |b junção e tradição discursiva |
260 | |b Fundação Editora da UNESP |c 2022 | ||
300 | |a 1 electronic resource (237 p.) | ||
336 | |a text |b txt |2 rdacontent | ||
337 | |a computer |b c |2 rdamedia | ||
338 | |a online resource |b cr |2 rdacarrier | ||
506 | 0 | |a Open Access |2 star |f Unrestricted online access | |
520 | |a Resultado de pesquisas realizadas na Universidade Estadual Paulista (Unesp), da graduação à pós-graduação, esta obra apresenta, de forma leve e objetiva, um modo de olhar para a escrita infantil, capaz demonstrar a riqueza com que essa escrita se apresenta a quem se dispõe a vê-la sem as lentes da gramática projetada para a escrita padrão. Para reconhecer as relações entre mecanismos de junção e tradições de textos, a abordagem teórico-metodológica aqui propõe a conjugação de aspectos linguísticos e discursivos. Nesse espaço, os mecanismos de junção deixam de ser tomados exclusivamente como categorias linguísticas e ganham estatuto de rastros da circulação do sujeito por sua imagem da escrita. Esses rastros permitem o reconhecimento, no material escrito, da movimentação do sujeito para a construção dos sentidos na textualização. Nesta obra, a riqueza com que a escrita infantil se mostra ao leitor deixará clara a importância da investigação proposta, não unicamente para a compreensão do caráter heterogêneo da/dessa escrita, mas também para futuras proposições que favoreçam o seu ensino. | ||
540 | |a Creative Commons |f https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |2 cc |4 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | ||
546 | |a Portuguese | ||
650 | 7 | |a Pre-school & kindergarten |2 bicssc | |
653 | |a Pre-school and kindergarten | ||
856 | 4 | 0 | |a www.oapen.org |u http://books.scielo.org/id/xccnw |7 0 |z DOAB: download the publication |
856 | 4 | 0 | |a www.oapen.org |u https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/96802 |7 0 |z DOAB: description of the publication |