ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ ЗАРУБІЖНОГО ТА ВІТЧИЗНЯНОГО ДОСВІДУ ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ДИТИНИ У ЗАКЛАДАХ НЕФОРМАЛЬНОЇ ОСВІТИ
У статті здійснено порівняльний аналіз зарубіжного та вітчизняного досвіду діяльності закладів позашкільної освіти на матеріалі раннього формування творчо спрямованої особистості дитини. Автором визначено, що для України, як і для інших європейських держав, характерні: організаційна структуро...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Pavlo Tychyna Uman State Pedagogical University,
2016-03-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | doaj_002110bccfaf4310a96f08b99a7e4e6d | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Олександр Семенов |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ ЗАРУБІЖНОГО ТА ВІТЧИЗНЯНОГО ДОСВІДУ ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ДИТИНИ У ЗАКЛАДАХ НЕФОРМАЛЬНОЇ ОСВІТИ |
| 260 | |b Pavlo Tychyna Uman State Pedagogical University, |c 2016-03-01T00:00:00Z. | ||
| 500 | |a 2306-5532 | ||
| 500 | |a 2312-1904 | ||
| 500 | |a 10.31499/2306-5532.1.2016.112745 | ||
| 520 | |a У статті здійснено порівняльний аналіз зарубіжного та вітчизняного досвіду діяльності закладів позашкільної освіти на матеріалі раннього формування творчо спрямованої особистості дитини. Автором визначено, що для України, як і для інших європейських держав, характерні: організаційна структурованість системи позашкільної освіти, наявність нормативно-правової бази діяльності закладів вільного часу для дітей, національні наукові дослідження проблем діяльності закладів неформальної освіти. Важливими завданнями позашкільної освіти як для інших країн, так і для України є виховання особистості, здатної до успішної самореалізації в суспільстві, ефективної міжкультурної взаємодії на основі принципів толерантності та взаєморозуміння, звернення уваги на соціальну адаптацію та повноцінний розвиток дітей з особливими потребами. | ||
| 546 | |a EN | ||
| 546 | |a PL | ||
| 546 | |a RU | ||
| 546 | |a UK | ||
| 690 | |a Education | ||
| 690 | |a L | ||
| 655 | 7 | |a article |2 local | |
| 786 | 0 | |n Порівняльно-педагогічні студії, Vol 1, Iss 1 (2016) | |
| 787 | 0 | |n http://pps.udpu.edu.ua/article/view/112745 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2306-5532 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2312-1904 | |
| 856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/002110bccfaf4310a96f08b99a7e4e6d |z Connect to this object online. |