El desafío de la singularidad: la investigación basada en casos en la educación médica.
Este artículo entrega una sistematización de la metodología de la Investigación Basada en Casos (IBC) en el marco de la Educación Médica y en Ciencias de la Salud (ECS). La IBC es una metodología que enfatiza el estudio en profundidad de casos individuales con el fin de obtener una comprensio...
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Universidad de Murcia,
2024-01-01T00:00:00Z.
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| Summary: | Este artículo entrega una sistematización de la metodología de la Investigación Basada en Casos (IBC) en el marco de la Educación Médica y en Ciencias de la Salud (ECS). La IBC es una metodología que enfatiza el estudio en profundidad de casos individuales con el fin de obtener una comprensión detallada y contextualizada de los fenómenos investigados, lo que la convierte en una herramienta de valor epistémico para la ECS. Objetivo: Identificar los fundamentos de la IBC, diseño, criterios de rigor y aspectos específicos de su comunicación científica. Métodos: A través de una revisión, síntesis de la literatura y buenas prácticas, se ofrece una orientación a los investigadores sobre cómo implementar la IBC. Conclusión: La IBC es una metodología valiosa en la educación en médica y de ciencias de la salud, pero su implementación requiere un diseño riguroso, criterios de calidad establecidos y una comunicación científica efectiva. |
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| Item Description: | 2660-8529 |