Representações conceituais sobre normalidade: uma produção social

Este estudo tem como objetivo analisar as representações e apropriações sociais sobre o conceito de normalidade do século XIX ao início do século XX em sergipe. somos sujeitos de uma história marcada por uma vida em sociedade, muitas vezes, com papéis, funções e status pré-estabelecidos,...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Rita de Cácia Santos Souza (Author)
Format: Book
Published: Universidade Federal de Sergipe, 2014-05-01T00:00:00Z.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 doaj_0053b26c88d649a6be1af7e8b0b030b0
042 |a dc 
100 1 0 |a Rita de Cácia Santos Souza  |e author 
245 0 0 |a Representações conceituais sobre normalidade: uma produção social 
260 |b Universidade Federal de Sergipe,   |c 2014-05-01T00:00:00Z. 
500 |a 2358-1425 
500 |a 10.20952/revtee.v0i0.2263 
520 |a Este estudo tem como objetivo analisar as representações e apropriações sociais sobre o conceito de normalidade do século XIX ao início do século XX em sergipe. somos sujeitos de uma história marcada por uma vida em sociedade, muitas vezes, com papéis, funções e status pré-estabelecidos, na qual a valorização do ser humano passa constantemente por fatores relacionados à capacidade intelectual e às condições de produtividade. segundo Oliveira (2005) o processo de construção de representações excludentes sobre as pessoas, que apresentam qualquer tipo de deficiência, apresenta-se ao longo dos séculos como uma problemática que vem envolvendo conflitos, contradições e relações de poder. Para aprofundar este estudo a pesquisa caracteriza-se como histórica, onde estão sendoanalisadas algumas das contribuições teórico, histórico e filosóficas vinculadas ao princípio de normalização. a análise está sendo realizada a partir dos suportes da História da Educação e da História Cultural. as categorias construídas por Roger Chartier, representação e apropriação, estão sendo fundamentais para apreender o processo de construção do conceito de normalidade no período estudado. 
546 |a PT 
690 |a Education 
690 |a L 
690 |a Education (General) 
690 |a L7-991 
655 7 |a article  |2 local 
786 0 |n Revista Tempos e Espaços em Educação, Vol 0, Iss 0 (2014) 
787 0 |n https://seer.ufs.br/index.php/revtee/article/view/2263 
787 0 |n https://doaj.org/toc/2358-1425 
856 4 1 |u https://doaj.org/article/0053b26c88d649a6be1af7e8b0b030b0  |z Connect to this object online.