A Educação Física e o Ensino Médio: pela possibilidade da mediação entre o "fazer com" e o "falar de"

O tema deste artigo diz respeito à pretensão da Educação Física de ser como as demais disciplinas escolares no Brasil - uma ambivalência - que pode matar a sua especificidade e, principalmente, a legitimidade que os alunos lhe consagram. Trata-se, portanto, de um paradoxo com o qual a Educaça...

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主要な著者: José Tarcísio Grunennvaldt (著者), Evandro Silva Alves (著者), Givanildo Fávero (著者)
フォーマット: 図書
出版事項: Universidade Nove de Julho, 2016-07-01T00:00:00Z.
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