CONDIȚII PSIHO-PEDAGOGICE CONDUCENTE ÎNVĂȚĂRII INTENSIVE A LIMBII ENGLIZE DE CĂTRE ELEVII DIN ȘCOALA PRIMARĂ
Articolul include o abordare analitică a condițiilor psihopedagogice care favorizează învățarea intensivă a limbii engleze de către elevii din clasele primare. Metodologia de cercetare a constat în studierea literaturii de specialitate din perspectiva funcționalității acesteia în sala d...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Moldova State University,
2024-10-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|