RESENHA CRÍTICA: EDUCAÇÃO INTERCULTURAL E FORMAÇÃO DE PROFESSORES

• Main Author: Renan Soares de Araújo (Author)
• Format: Book
• Published: Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), 2019-03-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.
• Notes: 2359-6856; 10.12957/riae.2018.40850
• Keywords: educação intercultural; decolonialidade; formação de professores.; Education; L; Special aspects of education; LC8-6691
• Source: Revista Interinstitucional Artes de Educar, Vol 4, Iss 3, Pp 701-706 (2019)

Neste livro se encontram subsídios para se discutir as diferenças culturais, étnicas, geracionais, de gênero, bem como as diferenças físicas e mentais, no âmbito da prática pedagógica e da formação de educadores. As dificuldades e possibilidades emergentes nas relações de saber e de poder nos processosde formação de educadores são discutidas, em vários artigos, sob a perspectiva crítica, inclusivae democrática. De modo particular, quatro artigos focalizamexperiências de formação de educadores realizadas pelo Núcleo "Mover" (UFSC/CNPq). Tanto as análises teóricas, quanto as de experiências de formação de educadores, propõema perspectiva intercultural crítica de desconstrução da matriz colonial,em buscade caminhos para a construção da cidadania, fundada no respeito, reciprocidade e convivência democrática entre todas as pessoase grupos socioculturais.