Оздоровчо-виховна програма «Козацький шлях»: обґрунтування, перспективи, упровадження
Розглянуто основні аспекти проблеми оздоровлення й виховання представників підростаючого покоління різних вікових груп. Проведено історико-системний аналіз реалізації деяких фізкультурно- оздоровчих і виховних програм у різних країнах із високим рівнем економічного розвитку. Виявлено основні нап...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Lesya Ukrainka Volyn National University,
2016-07-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | doaj_018d5d13d36c46b7bdc58e7f8ec12816 | ||
042 | |a dc | ||
100 | 1 | 0 | |a Vladimir Volkov |e author |
245 | 0 | 0 | |a Оздоровчо-виховна програма «Козацький шлях»: обґрунтування, перспективи, упровадження |
260 | |b Lesya Ukrainka Volyn National University, |c 2016-07-01T00:00:00Z. | ||
500 | |a 2220-7481 | ||
500 | |a 2410-2156 | ||
520 | |a Розглянуто основні аспекти проблеми оздоровлення й виховання представників підростаючого покоління різних вікових груп. Проведено історико-системний аналіз реалізації деяких фізкультурно- оздоровчих і виховних програм у різних країнах із високим рівнем економічного розвитку. Виявлено основні напрями діяльності державних структур для підвищення рівня фізичної й функціональної підготовленості населення, зміцнення соціальних і культурних цінностей відповідно до регіону проживання. Визначено зміст загальних мети й завдань програми «козацький шлях» на сучасному етапі розвитку суспільства. Розроблений зміст завдань, залежно від періоду розвитку особистості, передбачає чотири основні сходинки (етапи) формування знань, умінь і навичок щодо фізичного, морального та вольового вдосконалення й самовдосконалення індивіда. Запропоновані етапи відбивають відповідні зміни в молодшому, середньому та старшому шкільному віці, а також у студентський період, якому характерна адаптація до самостійної життєдіяльності майбутнього фахівця. Такий комплексний підхід забезпечує формування фундаменту загальної фізичної й функціональної підготовленості, знань і навичок самовдосконалення з наступною індивідуалізацією навчально-виховного процесу відповідно до інтересів, потреб та можливостей представників підростаючого покоління від 6-7 до 21-23 років. Для реалізації поставлених завдань передбачено впровадження різних видів спорту й рухової діяльності, а саме, передусім, легкої атлетики, гімнастики, ігор- естафет, елементів рухливих і спортивних ігор, засобів активного й пізнавального туризму, єдиноборств і прикладної військової підготовки. Запропоновано поетапне формування бюджету й програмно-нормативного забезпечення, а також упровадження в практику цього проекту. Передбачено його початкову апробацію на базі міст із високим рівнем доходів населення, що, зі свого боку, дає підставу здійснювати асигнування на фізкультурно- оздоровчі й виховні заходи різних груп населення. | ||
546 | |a EN | ||
546 | |a PL | ||
546 | |a UK | ||
690 | |a підростаюче покоління | ||
690 | |a оздоровлення | ||
690 | |a виховання | ||
690 | |a програма | ||
690 | |a фізична культура | ||
690 | |a завдання | ||
690 | |a забезпечення | ||
690 | |a упровадження | ||
690 | |a Sports medicine | ||
690 | |a RC1200-1245 | ||
655 | 7 | |a article |2 local | |
786 | 0 | |n Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві, Iss 2(34), Pp 5-11 (2016) | |
787 | 0 | |n https://sport.eenu.edu.ua/index.php/sport/article/view/647 | |
787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2220-7481 | |
787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2410-2156 | |
856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/018d5d13d36c46b7bdc58e7f8ec12816 |z Connect to this object online. |