El portafolis digital com oportunitat per aprendre multimodalitat

Ser competent en la comunicació digital en llengües primeres y estrangeres es essencial en l'era digital. aquest article presenta l'experiència didàctica en llengua estrangera (anglès) d'un projecte transversal trilingüe (català, espanyol i anglès) l'objectiu del qual és...

ver descrição completa

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Autor principal: Mª del Mar Suárez Vilagran (Autor)
Formato: Livro
Publicado em: Universitat de Barcelona, 2017-03-01T00:00:00Z.
Assuntos:
Acesso em linha:Connect to this object online.
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 doaj_01b9bb4d480b4029bf6a6e5c8a1abfd9
042 |a dc 
100 1 0 |a Mª del Mar Suárez Vilagran  |e author 
245 0 0 |a El portafolis digital com oportunitat per aprendre multimodalitat 
260 |b Universitat de Barcelona,   |c 2017-03-01T00:00:00Z. 
500 |a 2462-2737 
500 |a 10.1344/did.2017.1.130-141 
520 |a Ser competent en la comunicació digital en llengües primeres y estrangeres es essencial en l'era digital. aquest article presenta l'experiència didàctica en llengua estrangera (anglès) d'un projecte transversal trilingüe (català, espanyol i anglès) l'objectiu del qual és promoure la competència comunicativa en entorns digitals. Més concretament, ens centrem en la implementació del portafolis electrònic en les assignatures de llengua de la Facultat d'Educació de la Universitat de Barcelona. Els estudiants de Llengua Anglesa per a l'Ensenyament (d'entre 18 i 21 anys aproximadament) assisteixen a unes sessiones que versen sobre la comunicació en entorns multimodals que tracten temes com la hipertextualitat, l'ús d'imatges i els diferents tipus de tipografia, entre altres. S'espera que els estudiants comuniquin utilitzant una varietat de formats, tals com text, imatges, àudio i vídeo d'una manera efectiva. Concloem que el portafolis digital no només els ajuda a adquirir competència digital sinó que també afavoreix la comprensió de què aprendre llengües va més enllà de millorar en les habilitats «tradicionals». 
546 |a CA 
546 |a EN 
546 |a ES 
690 |a portafolio digital 
690 |a multimodalidad 
690 |a competencia comunicativa digital 
690 |a hipertextualidad 
690 |a Education 
690 |a L 
690 |a Special aspects of education 
690 |a LC8-6691 
655 7 |a article  |2 local 
786 0 |n Didacticae, Vol 0, Iss 1, Pp 130-141 (2017) 
787 0 |n http://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/18084 
787 0 |n https://doaj.org/toc/2462-2737 
856 4 1 |u https://doaj.org/article/01b9bb4d480b4029bf6a6e5c8a1abfd9  |z Connect to this object online.